高一英語老師工作計劃-wenkub
2024-09-02 12 本頁面
【正文】 ，有利于學生構(gòu)建知識系統(tǒng)。下面是小編收集整理的高一英語老師工作計劃范文，歡迎各位老師借鑒參考。高一英語老師工作計劃 高中是步入大學的關(guān)鍵一步，是知識積累的重要時期。 高一英語老師工作計劃 (一 ) 高一上學期是高中教育的起始階段，教育就顯得尤為重要，為了使學生圓滿完成新課標要求的各項學習任務(wù)，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在各方面能夠健康發(fā)展，把英語教學搞的有聲有色。新教材打破了傳統(tǒng)的體系，用新的理念、新的方式、新的體系呈現(xiàn)出來。 做好初、高中的教學銜接工作，讓學生了解和適應(yīng)高中的英語學習 。 2 個班的英語水平參差不齊，部分學生英語基礎(chǔ)弱。 2. 為了使學生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層，本學期要有計劃有步驟地把學生初中學過的但掌握不好的英語語音基礎(chǔ)知識、英語時態(tài)、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于新課教學中。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周三次利用課余時間給學生集體放聽力。堅持每天課前做值日報告和每周一篇的短文背誦檢查。有計劃地指導學生掌握科學的閱讀方法。特別注意根據(jù)我校高一學生實際，努力發(fā)展學生自主學習和合作學習的能力 。繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，理解、分析和閱讀的能力，讓學生盡快適應(yīng)高中學習。其中有兩個模塊為復習模塊。語法主要為：情態(tài)動詞的用法 。其中名詞性從句和動詞 Ving 的功能用法是本學期教學的重點也是學生學習的難點。 在口語表達方面，本學期要狠抓學生的口語表達，在教學過程中努力設(shè)計教學，把提高學生的口語安排在每節(jié)課的教學中。為打牢學生的單詞基礎(chǔ)，在每周單元學習結(jié)束前對學生進行單詞默寫檢查兩次，一次讓學生互評，一次由老師親自評閱。并針對高一新生的寫作基礎(chǔ)，給予英文寫作的指導和誤區(qū)分析，可適當讓學生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語，或是很有代表性的范文。 堅持每周互相聽評課活動，相互取長補短，提高自己的教學能力 。 高一英語老師工作計劃 (三 ) 一、指導思想 在本學期的英語教學中，堅持以下面的教學理念為指導： 第一，在切實了解學生的真實水平和結(jié)合學生歷次考試成績的 的基礎(chǔ)上，適當改變教學方法，加強學法指導 。 第五，注重過程性評價， 建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。 b)學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步
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