幼兒園活動(dòng)教學(xué)方案(通用8篇)-wenkub
2024-09-02 12 本頁(yè)面
【正文】 課每 兩周至少一次，明確主題、中心發(fā)言人，集體備課成果是修改完善后的教案。 (四 )開(kāi)展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作。舉行每月集體學(xué)習(xí)與交流，規(guī)范教師職 工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。 (2)開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶祝活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。 ，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 ，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任所組成的教育教學(xué)管理體系，全面計(jì)劃、組織、調(diào)控、檢查和總結(jié)幼兒園的教育教學(xué)工作。 四 .展示幼兒的作品，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品，欣賞作品美。 1. 幼兒向同伴介紹自己熟悉的民間藝術(shù)作品。 3. 準(zhǔn)備畫(huà)筆，彩紙，剪刀等材料和制作工具。 2. 愿意想像和制作民間藝術(shù)品。 “ 擲骰子 ” 。 ① 學(xué)習(xí)按物取數(shù)。 幼兒材料：操作卡 “ 數(shù)物拼板 ” 。 樂(lè)意與同伴合作開(kāi)展游戲活動(dòng)。幼兒園活動(dòng)教學(xué)方案 (通用 8 篇 ) 幼兒園活動(dòng)教學(xué)方案要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園活動(dòng)教學(xué)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園活動(dòng)教學(xué)方案 (通用 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 活動(dòng)重點(diǎn)：能從多個(gè)物品中進(jìn)行 10 以內(nèi)的按數(shù)取物或按物取數(shù)。 活動(dòng)過(guò)程： 。 教師出示教具 “ 數(shù)物拼板 ” ，任意拿起一張物卡，請(qǐng)幼兒先數(shù)一數(shù)并說(shuō)出數(shù)量，師幼共同點(diǎn)數(shù)，檢查是否正確，每數(shù)完一張物卡，請(qǐng)一名幼兒取出相應(yīng)的數(shù)卡，與物卡一起拼接完整。 幼兒進(jìn)行操作卡 “ 數(shù)物拼板 ” ，進(jìn)行數(shù)物對(duì)應(yīng)，將其拼湊完整。 3. 積極參與簡(jiǎn)單的民間藝術(shù)游戲。 活動(dòng)過(guò)程： 一 .教師帶領(lǐng)幼兒參觀 “ 民間藝術(shù)作坊 ” ，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 2. 說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的藝術(shù)作品是什么，它是什么樣的。 幼兒園 活動(dòng)教學(xué)方案篇 3 一、指導(dǎo)思想 以《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。 ，對(duì)幼兒園整體教育教學(xué)工作和教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查，善于發(fā)現(xiàn)并總結(jié)教育教學(xué)工作的典型經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)教育教學(xué)狀況和質(zhì)量進(jìn)行診斷，并及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。 (3)豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。 (2)分內(nèi)容培訓(xùn)：本學(xué)期主要對(duì)教師進(jìn)行與家長(zhǎng)溝通、教學(xué)技能 (講課、說(shuō)課 )兩方面的專題培訓(xùn)，要求教師認(rèn)真按照學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，通過(guò)工作實(shí)踐提高。 ，每周五上午 10 點(diǎn)至 10 點(diǎn) 40 分為固定的教研組教研活。 ，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于 15 節(jié)，教研組長(zhǎng)、保教主任、副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于 20 節(jié)。 ，豐富幼兒主題活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)。 ，密切家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議。 幼兒園活動(dòng)教學(xué)方案篇 4 活動(dòng)目標(biāo) 觀察、比較物體的大小，知道大與小的區(qū)別。 (學(xué)習(xí)量詞：把 )。今天我們這里來(lái)了兩位客人，它們碰到了一些麻煩的事，想請(qǐng)你們幫幫它們。 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些東西是屬于大大熊 ?哪些屬于小小熊的 ?為什么 ?(教師可進(jìn)行示范，同時(shí)請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)將大小的東西貼到相應(yīng)的位置上 ) 剛才我們是把大的東西放在大大熊的那里，把小的東西放在小小熊那里。 幼兒練習(xí)，教師在旁指導(dǎo)并及時(shí)幫助能力較弱的幼兒。 引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述汽車(chē)主要特征及用途。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分： 教師帶領(lǐng)幼兒參觀班里的 “ 汽車(chē)城 ” ，借此來(lái)培養(yǎng)幼兒對(duì)不同類型的車(chē)的興趣。 教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)汽車(chē)的外型或功能進(jìn)行分類，在分類活動(dòng)中融合加減的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、罐子、盒子若
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