小學音樂老師心得體會感悟-wenkub
2024-09-02 11 本頁面
【正文】 于唱、玩、敲、動之中，讓學生在喜聞樂見的教學活動中情趣盎然地學習。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考 。通過這次的學習我深刻的認識到一名教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展 ,才能更好的履行自己的職責。下面是為大家收集整理的小學音樂老師心得體會感悟，歡迎大家閱讀。 小學音樂老師心得體會感悟篇 1 暑期參加了開發(fā)區(qū)教育局組織的中小學音樂教師培訓，受益匪淺。教師應該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題 ,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。 ， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年， 除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢 ?在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。這樣，既提高學生的學習積極性，又提高了教學效果。 二 、利用創(chuàng)編旋律來提高識譜能力 創(chuàng)造性能力培養(yǎng)應該貫穿于音樂學習的各個環(huán)節(jié)、整個過程。在優(yōu)美的旋律 中有滋有味，有聲有色地唱跳，既使學生情緒歡欣飽滿，又培養(yǎng)了他們即興創(chuàng)造能力。我們將會在新課標的指引下，結(jié)合實際情況去更好地開展
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1