小學(xué)新班主任工作計(jì)劃最新5篇-wenkub
2024-09-02 11 本頁(yè)面
【正文】 ，對(duì)他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們確立合理的奮斗目標(biāo)，激發(fā)他們的意志力，鼓勵(lì)他們上進(jìn)，使他們的 閃念 變成貫穿初中最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段的 恒念 。 抓住 “ 初始效應(yīng) ” 期，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立奮斗目標(biāo) 學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開(kāi)始時(shí)，往往都有最初的計(jì)劃和目標(biāo)，而且一般都是較為積極健康的。做好新學(xué)期的鼓勁動(dòng)員工作。 (同上 ) 給班干部提建議，給班主任提意見(jiàn)。 第三類：每月必做的事情。布置命題日記。 第二類：每周必做的事情。 4. 檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。 四 . 班主任工作的分類： 第一類：每天必做的事情 ，當(dāng)天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正。從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起 ?！?四帶 ” 即把 “ 禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì) ”。 4. 檢查作業(yè)，共有 10 種類型的作業(yè)。 ，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。 一 .班主任工作思路 ，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一 ! ，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。本文是為大家整理的小學(xué)新，僅供參考。 更多關(guān)于 “ 班主任工作計(jì)劃 ” 的相關(guān)內(nèi)容推薦【 ↓ ↓ ↓ 】 小學(xué)新班主任工作計(jì)劃一： 我是一名小學(xué)班主任，當(dāng)一個(gè)班主任并不難，可是當(dāng)一個(gè)小學(xué)的班主任就真的很難了，這主要是我的問(wèn)題。 ，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 二 .開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作： 發(fā)書(shū)，發(fā)本。 三、教育方針 堅(jiān)持 “ 每月校園明星學(xué)生 ” 評(píng)比制度。“ 五無(wú) ” 即 “ 地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話 ” 。牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。 值日生，值日生檔案，班級(jí)日記。 ，要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)的上自習(xí)。 。 每周批改一次日記。 樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。 給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。抓好每一次的摸底考試，和全市統(tǒng)一考試，及時(shí)分析本班學(xué)生優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題，及時(shí)解決他們存在的問(wèn)題，讓他們找準(zhǔn)自己的位置，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施的循序漸進(jìn)，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好。這一開(kāi)始階段就是學(xué)生的 “ 初始效應(yīng) ” 期。 要重視周記的布置和批閱 周記是教師了解學(xué)生的一個(gè)窗口，更是師生情感交流的紐帶 。 進(jìn)一步完善班級(jí)學(xué)生綜合考核量化工作 制定 “ 學(xué)生綜合考核量化 ” 表，包括出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等方面，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的在校行為進(jìn)行即時(shí)正負(fù)評(píng)分，當(dāng)天反饋，每周小 結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，自覺(jué)的改好行為習(xí)慣，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，端正，以促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。 班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的 “ 保姆 ” ，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。孩子們的今天就是我們祖國(guó)的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國(guó)的未來(lái)。 二、基本情況 本班共有學(xué)生 51 人，其中男生 23 人，女生 28 人。由于差生占的比例不少，所以班級(jí)的總體成績(jī)還有待進(jìn)一步提高。 抓好班級(jí)的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 注重發(fā) 展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。 培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。 對(duì)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步
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