關(guān)于教師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文8篇-wenkub
2024-09-02 11 本頁(yè)面
【正文】 身不正，雖令不從。 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。 這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。 日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少 。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。 當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。 多閱讀教育理論雜志，做好學(xué)習(xí)筆記，更重要的是，及時(shí)反思，記錄下點(diǎn)滴的教育案例，形成教育資料。 對(duì)平常的教育教學(xué)工作沒有系統(tǒng)的進(jìn)行整理和細(xì)心地搜集，導(dǎo)致很多好的教育案例和資源流失。所以，在教育學(xué)生的時(shí)候，有時(shí)還只能以一種說(shuō)教的口吻，效果不是很明顯。 教育是一門缺憾的藝術(shù)。在各項(xiàng)主題教育中，學(xué)生都能夠積極參與。我注重從身邊點(diǎn)滴小事入手，敏銳地抓住教育時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)不同，對(duì)自己和學(xué)生的要求也就不同，所以也總是會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，遇到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教咨詢。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)五比五看活動(dòng)，就的進(jìn)行了自查，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求自我完善，自我發(fā)展。關(guān)于教師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文 8 篇 時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回想這段時(shí)間以來(lái)的工作詳情，有收獲也有不足 !那么下面給大家分享關(guān)于教師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文 8 篇，歡迎閱讀 ! 教師師德師風(fēng)自查報(bào)告篇 1 教育如鏡亦如窗，這句話反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下： 本人從教 20 年來(lái)，一直能用一顆平常心去對(duì)待自己所從事的職業(yè)，立足崗位，安心從教，教書育人。上學(xué)期，在這些老師的指導(dǎo)下，我所上的一節(jié)校級(jí)教研課《蒲公英》得到了老師們的認(rèn)可與肯定。在教育過(guò)程中，我尊重學(xué)生，不譏諷、挖苦、歧視學(xué)生。這一學(xué)年來(lái)，孩子們都能做到主動(dòng)熱情地與師長(zhǎng)打招呼，敢于樂于與老師近距離交談。因此，在教育工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣那樣的缺憾和不足。 業(yè)務(wù)有待提高。對(duì)學(xué)習(xí)也好，課堂也好，反思的力度還不夠深刻。 在今后的工 作中，我會(huì)以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勤勉工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育素養(yǎng)，努力使自己成為一個(gè)讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意的優(yōu)秀人民教師。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。 與任課老師 之間的溝通不夠。對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。 有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。 三、下一步整改措施： 通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)： 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。 對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。 ” 作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學(xué)中一定要注意自己的言行舉止，為孩子做個(gè)表率。要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，讓孩子們快樂地成長(zhǎng)。不能堅(jiān)定自己的信念，會(huì)不停地動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的觀念。師德師風(fēng)常抓不懈，落實(shí)到實(shí)處。 教師師德師風(fēng)自查報(bào)告篇 4 教師是人類靈魂的工程師，是落 實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)的主題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，作為一名新教師，我嚴(yán)格履行教師職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德，在工作中服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，本著一切為了學(xué)生的態(tài)度，我耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，思想上給予正確引導(dǎo)，行為上嚴(yán)格管教，工作上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在教育學(xué)生的過(guò)程中，我深深認(rèn)識(shí)到：愛是教師最美麗的語(yǔ)言。這些既體現(xiàn)在愛 “ 雙優(yōu) ” 的學(xué)生，更多地關(guān)愛 “ 學(xué)困生 ” ，做學(xué)生的良師益友。 三、教書育人 : 在英語(yǔ)教學(xué)中，我從不強(qiáng)調(diào)以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生，因?yàn)槲乙耘囵B(yǎng)學(xué)生為主要目標(biāo)，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，讓他 (她 )自己作出決定去選擇自己擅長(zhǎng)與喜愛的題材，并經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生大膽的嘗試、創(chuàng)新，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信。張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，使每一個(gè)學(xué)生都獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。外出學(xué)校、注意自己的形象。 因此，我在工作之余，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。做到即教書，又育人，做一名合格的人名教師 ! 教師師德師風(fēng)自查報(bào)告篇 5 我總是認(rèn)為， “ 我是一名平凡的人民教師，我用自己平和的心，認(rèn)真地做 著教育工作中的每一件事 ” 。要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，我首先必須起到表率作用?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)習(xí)慣保持衛(wèi)生了，教室也始終都很干凈整齊。在日常工作中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)
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