2023年最新感人勵(lì)志演講稿三分鐘10篇-wenkub
2024-09-02 09 本頁(yè)面
【正文】 是一種財(cái)富 ” 。在遇到挫折的時(shí)候，不能缺乏信 心，沒(méi)有自信，優(yōu)柔寡斷。主持人讓我先下，我便垂頭喪氣地走下臺(tái)。快輪到我的時(shí)候，我越發(fā)緊張。 那是一場(chǎng)習(xí)奏會(huì)。他們?nèi)鄙倥笥?，甚至?nèi)疚、自責(zé)和自罪。在意識(shí)到自我缺陷的同時(shí)，能做到不 氣餒，能正確地評(píng)價(jià)自己，在頑強(qiáng)之中抗?fàn)?，甚至將它加以利用，將這些缺憾變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荻巧厦u(yù)巔峰。 可見(jiàn)，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。凡是他能夠克服的缺點(diǎn)他便克服，不能克服的他便加以利用。他沒(méi)有因?yàn)?同伴對(duì)他的嘲笑而氣餒。由于牙齒的暴露，難堪的境地使他更沒(méi)有一個(gè)好的姿態(tài)。 美國(guó)總統(tǒng)羅斯福是一個(gè) 有缺陷的人，小時(shí)候是一個(gè)脆弱且膽小的學(xué)生。 ” 這是《榜樣的力量》所寫(xiě)到的，讀了《榜樣的力量》后，我受益匪淺。 2023 年感人勵(lì)志演講稿三分鐘篇 1 老師們、同學(xué)們： 大家會(huì)好： 自卑，就是自己輕視自己，自己看不起自己。2023 年最新感人勵(lì)志演講稿三分鐘 10 篇 演講學(xué)的研究之熱亦隨之在校園興起，并日漸進(jìn)入高校課堂，深受廣大青年學(xué)生所喜愛(ài)。自卑，是缺乏魅力的根源，也是衰老的催化劑。我懂得了如何排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我。他在學(xué)校課堂上動(dòng)不動(dòng)就顯露出一種驚懼的表情。 可見(jiàn)，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。他咬緊自己的牙床，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，使嘴唇不顫動(dòng)而克服心里的懼怕。通過(guò)演講，他學(xué)會(huì)了如何利用一種假聲，掩飾他不被人喜歡的姿態(tài)，以及他那無(wú)人不知的暴牙。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應(yīng)象拿破侖那樣，摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛(ài)自我，樹(shù)立起生活的勇氣。 故事中的羅斯?？朔俗陨淼睦щy及自卑心理，最終取得了成功。 這讓我想起一件事。當(dāng)我來(lái)到會(huì)場(chǎng)時(shí)，習(xí)奏會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。但我走上臺(tái)時(shí)，面對(duì)觀眾，我倍感壓力心想：我彈得沒(méi)他們好，萬(wàn)一被嘲笑，怎么辦 ?我坐上琴椅，沒(méi)彈多久，曲子就斷了，我頓時(shí)慌了，不知所措。這出的習(xí)奏會(huì)，讓我出盡了丑。而是應(yīng)該摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛(ài)自我，充分利用自己的缺點(diǎn)，使其轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立起拼搏的勇氣。 在中考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話：我以前埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡 。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。同時(shí)也失去了生機(jī)。 人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你的機(jī)遇。然而，在我快樂(lè)的生活中，在我人生的字典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字：勤奮。 茹貝爾說(shuō)：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來(lái)維護(hù)你的名譽(yù) 。但是因?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。精衛(wèi)填海，夜以繼日 。從一窮二白到國(guó)富民強(qiáng)，西氣東輸，南水北調(diào)，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待 兔，紙上談兵 ?看看當(dāng)代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨 入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰(shuí) ?而那些天生并不愚鈍，但老是命運(yùn)不濟(jì)，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰(shuí) ? 同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛(ài)，別再以 “ 小皇帝 ”“ 小公主 ” 的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口 。這個(gè)學(xué)期對(duì)我們所有人來(lái)說(shuō)都是一次打基礎(chǔ)的機(jī)會(huì)，所以對(duì)于這剩下來(lái)的時(shí)間，我希望我們都能好好的去珍惜，好好去利用，不要辜負(fù)自己的青春，也不要辜負(fù)每一個(gè)人對(duì)我們投注的期望和希望。任何階段，我們都應(yīng)該振作起來(lái)，把當(dāng)下的每一分每一秒過(guò)好，把當(dāng)下的每一件事情做好，這才是對(duì)這段時(shí)間最大的尊重?，F(xiàn)在我們處于高中階段，或許我們感受不到時(shí)間流逝之快，但是大家往后想一想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪有那么多的借口可言呢 ?同學(xué)們，我們高中所剩的時(shí)間不多了，只要我們珍惜起來(lái)，未來(lái)一定會(huì)是大片光明。于是我漸漸有些自閉，抬頭低頭只覺(jué)得自己被束縛在一個(gè)真空中，凍結(jié)了，凝固了，甚至有些失去自我。剛開(kāi)始還真緊張，說(shuō)話聲音小、愛(ài)臉紅、怕挨批，顧慮重重，但當(dāng)我一次又一次得到肯定和表?yè)P(yáng)時(shí)，我逐漸放開(kāi)了聲音，語(yǔ)言比較流暢了。 我經(jīng)過(guò)努力終于開(kāi)啟了束縛我、壓抑我多年的自卑枷鎖 !我真為自己的努力感到自豪。 每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。
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