4年創(chuàng)建文明社區(qū)工作總結-wenkub
2024-08-27 15 本頁面
【正文】 立了檔案。 積極排查和化解人 民內(nèi)部矛盾，按照 “ 預防為主，教育疏導，依法處理，防止各類矛盾激化 ” 的原則，把各類矛盾化解在萌芽狀態(tài)，維護社會穩(wěn)定。 深入開展禁毒與反邪教警示教育、強化居民防范意識，社區(qū)以 “ 不讓毒品進我家 ” 等活動為切入點，在小區(qū)內(nèi)發(fā)放禁毒 第 4 頁 共 15 頁 宣傳單并入戶宣傳，強化小區(qū)居民的禁毒意識。 加強流動人口、房屋租賃規(guī)范化管理，嚴抓人口管理工作。 8 月 21 日至 24 日，社區(qū)專職人員在各小區(qū)內(nèi)展開了除四害集中行動。 三、改善社區(qū)衛(wèi)生、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。 二、深入開展宣傳教育，社區(qū)風氣良 好。班子成員身體力行，率 第 2 頁 共 15 頁 先垂范，勤政廉潔，克已奉公，起到了良好的模范帶頭作用和示范作用。堅持民主生活制度，重大事項集體研究，形成團結協(xié)作、務實高效的工作作風。 我社區(qū)始終堅持把領導班子建設成為一支黨性強、作風硬、團結好的強有力的領導集體。 一是加強了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的學習。在 6 月中旬社區(qū)三個黨支部先后召開了社區(qū)黨員民主生活會，就如何開展好黨員 “ 三在 ” 主題實踐活動，如何構建文明和諧社區(qū)等議題展開廣泛討論，黨員干部爭相發(fā)言，結合社區(qū)建設實際提出許多合理化意見和建議。 四是強化組織、加強領導。 為加強對居民的宣傳教育，社區(qū)利用宣傳櫥窗張貼消防、法制宣傳、計生、科普等宣傳資料，社區(qū)宣傳欄每月定期張貼健康教育知識、食品安全知識。 今年，社區(qū)不斷完善衛(wèi)生制度，嚴格落實責任，堅持用制度管理人、用制度約束人的原則。社區(qū)先通過宣傳廣而告之，防止人、畜中毒事故的發(fā)生。社區(qū)定期或 不定期的對轄區(qū)常住人口，外來暫住人員，重點人員進行調(diào)查、登記。目前我社區(qū)無新滋生吸毒人員，無制、販毒行為。另外，社區(qū)還對民族宗教工作、創(chuàng)建 “ 無小耳朵社區(qū) ” 工作常抓不懈。 （三）、社區(qū)活動常效開展，營造美好和諧氛圍。 2024 年，我們城南社區(qū)在兩委成員的共同努力下，在文明社區(qū)的創(chuàng)建工作中，實實在在做了大量的工作，也取得點點滴滴的成績，得到社區(qū)居民的認可。現(xiàn)總結如下： 一、完善機制，促進居民自治水平的提高 民主自治是解決社區(qū)難題、化解社會矛盾的有效途徑，也是當前創(chuàng)建和諧達標社區(qū)工 作的著力點。 二、強化社區(qū)管理，構建和諧、優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境 今年，我社區(qū)在規(guī)模調(diào)整的基礎上，逐步構筑了社區(qū)管理體系。 三、立足居民所需，完善社區(qū)服務功能 為了 創(chuàng)建和諧社區(qū)，社區(qū)在服務上狠下功夫，建立有 “ 老人服務熱線 ” 、 “ 殘疾人維權站 ” 、 “ 流動人口管理站 ” 等志愿者服務網(wǎng)絡；把社區(qū)電話和窗口地帶，逐漸成打造成為了社區(qū)居民的 “ 一撥靈 ” 和 “ 全天候 ” ；興建 “ 愛心幫扶站 ” 、 “ 愛心職介窗 ” 、 “ 愛心康復室 ” 等社區(qū)服務平臺，社區(qū)啟動了 “ 社區(qū)服務指南 ” 、 “ 扶助服務 ” 的標準等貫標工作，全面推進社區(qū)服務標準的貫標工作，全方位提升社區(qū)服務質(zhì)量和服務水平。組建關愛老人安康志愿者服務隊伍，開展 “ 關愛結隊 ” 活動。 新型農(nóng)村合作醫(yī)療在我社區(qū)開始實施以來，經(jīng)過幾年的實踐，運行有序。一年來，社區(qū)一是完成了貧困人群的信息錄入，提升救助效率。落實各項優(yōu)待政策，完善各類救助制度，重點做好就業(yè)、維權、醫(yī)療等救助制度之間的銜 接，努力提高扶貧工作的社會化程度。藝術團隊大多數(shù)由老人和婦女組成，他們的活動始終貫穿了親和與進取，促使先進的文化深入人心；三是以歸屬文化的凝聚力，促進社區(qū)的和諧。加強普法教育，開展各項法律宣傳活動；做好對各類人群的穩(wěn)定工作；對社區(qū)矯正人員進行建檔、找他們談心、簽定了保證書和幫教協(xié)議書； 注重從源頭上化解引發(fā)矛盾糾紛的各種因素，加強信訪接待工作，將信訪和調(diào)解有機的結合在一起。推進社區(qū)建設是黨中央、國務院適應新時期社會發(fā)展需要，加強城市工作作出的一
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