4開拓創(chuàng)新扎實工作-wenkub
2024-08-27 14 本頁面
【正文】 開展“ 作風(fēng)建設(shè)年 ” 和 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動為契機，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅持以學(xué)生為本的工作理念，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，開拓創(chuàng)新的工作精神，積極構(gòu)筑教育、管理、服務(wù)相結(jié)合的全方位育人體系，積極主動、扎實有效的開展工作，取得了顯著成績。 第 1 頁 共 16 頁 開拓創(chuàng)新扎實工作 開拓創(chuàng)新扎實工作努力提高我校學(xué)生工作水平 各位老師、 同學(xué)們： 今天下午學(xué)校在這里隆重召開 2024 年學(xué)生工作會議，會上表彰獎勵了 20242024 學(xué)年學(xué)生工作先進單位、先進班集體、優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員。通過搭建大學(xué)生國旗儀仗隊活動和 “ 勵志、助學(xué)、育人 ” 機制兩個平臺，拓展大學(xué)生思想政治教育工作手臂，推進扶貧勵志工程，我校思想政治教育工作受到了全省思想政治考核評估組的肯定和贊揚；以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以積極開展各類評先獎優(yōu)活動為載體，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性，學(xué)生考研錄取率繼續(xù)攀升，今年上線人數(shù) 378 人，錄取 261 人，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)；通 第 2 頁 共 16 頁 過舉辦 “ 玉樹 ” 大地震和 “” 舟曲泥石流災(zāi)害悼念活動的升旗、降旗儀式和開展 “ 低碳生活，青年責(zé)任 ” 主題活動，激發(fā)廣大學(xué)生強烈的愛國情懷和增強社會責(zé)任意識，進一步夯實學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的培養(yǎng)工程；全校 4600 多名師生發(fā)揚顧全大局、甘于奉獻的精神，熱情服務(wù)省十二運，向社會各界展示了我 校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，樹立了學(xué)校良好的外部形象。學(xué)生工作戰(zhàn)線的同志們，敬業(yè)愛崗，恪盡職守，立德樹人， 無私奉獻。并對最近新加入到我們學(xué)生工作隊伍的同志表示熱烈的歡迎。下面我就今后學(xué)生工作再講幾點意見： 一、育人為本，德育為先，積極推動我校大學(xué)生思想政治工作邁上新臺階 當前，中央以及整個社會對高校學(xué)生工作的要求之高、程度之深都是前所未有的，這些既給我們的學(xué)生工作帶來了新的機遇，也提出了嚴峻的考驗。學(xué)校思政課要切實履行自己的職責(zé)，不能名不副實。要在繼續(xù)加大對入黨積極分子培訓(xùn)力度的同時，加強對新黨員的跟蹤培養(yǎng)，幫助他們更快地進步。近年，我校涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學(xué)生典型，他們中間有勤奮學(xué)習(xí)、勇攀高峰的優(yōu)秀大學(xué)生，也有發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，克勤 克儉，勵志圖強的貧困大學(xué)生，還有事跡突出、感人至深的 “ 首屆感動校園 ” 十大人物，他們的優(yōu)秀表現(xiàn) 第 6 頁 共 16 頁 以及對他們的宣傳和表彰在學(xué)校和社會都產(chǎn)生了廣泛的影響。二是要大力宣傳典型，充分發(fā)掘典型人物的先進事跡和思想上的閃光點，通過各種校內(nèi)宣傳媒體和社會新聞媒介，大力宣傳各種先進典型，把他們推向全校 ，推向社會，擴大典型的影響力。我們要充分發(fā)揮校園文化在大學(xué)生思想政治教育工作中的育人作用，堅持以深厚的校園文化底蘊為支撐，以校園文化活動陣地為依托，以健康向上、形式活潑的文化活動為載體，不斷形成具有鮮明特色的校園文化，營造良好的育人環(huán)境和氛圍，一是要加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍。四是要抓住重要節(jié)日、重大事件、重大活 動的契機，開展特色鮮明的主題教育活動。我校貧困生資助工作富有成效，通過 國家和省獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款和生源地貸款、醫(yī)療保障、勤工助學(xué)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等形式，極大地緩解了貧困生的生活困難，為他們安心學(xué)習(xí)，學(xué)有所成創(chuàng)造了條件。堅持教管結(jié)合、教養(yǎng)結(jié)合，從思想引導(dǎo)和行為規(guī)范約束兩個方面培養(yǎng)青年學(xué)生的道德情操和文明素 質(zhì)，在實踐中實現(xiàn)由 “ 知 ” 向“ 行 ” 的轉(zhuǎn)化。處理結(jié)果可以與獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生評選等評優(yōu)相結(jié)合。第 三、充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部的模范帶動作用，深入開 第 9 頁 共 16 頁 展 “ 感動校園十大學(xué)子 ” 、 “ 優(yōu)秀大學(xué)生 ” 、 “ 十佳文明大學(xué)生 ” 、 “ 十佳文明班級 ” 及 “ 標兵宿舍 ” 、 “ 優(yōu)秀宿舍長 ” 等系列爭先創(chuàng)優(yōu)活動，樹立一批文明大學(xué)生典型，在全校掀 起人人爭做文明大學(xué)生的向上氛圍，使文明之花在校園常開不謝。 三、積極實施二級學(xué)院育人環(huán)境考評和激勵機制，著力構(gòu)建學(xué)生工作的長效機制，形成 “ 全員育人 ” 的良好氛圍和工作局面。進一步深化學(xué)生工作二級服務(wù)管理體系，設(shè)立二級學(xué)院學(xué)生工作辦公室，努力爭創(chuàng)分院的學(xué)生工作特色，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1