4南京現(xiàn)代與經(jīng)典觀摩學(xué)習(xí)有感-wenkub
2024-08-27 14 本頁(yè)面
【正文】 帶著仰慕之心，帶著取經(jīng)之愿，更帶著小語(yǔ)人特有的教育夢(mèng)想，來(lái)到這里，跟專家面面相對(duì)，跟名師傾心交流。 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 南京現(xiàn)代與經(jīng)典觀摩學(xué)習(xí)有感 2 感悟經(jīng)典促進(jìn)成長(zhǎng) —— 參加第 16 屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)有感 “ 江南佳麗地，金陵帝王都 ” 的中國(guó)七大古都之一 — 南京，這里的景色是那樣的讓人心醉，那樣的迷人。在這里，你可以穿越時(shí)空，仰望中華文化長(zhǎng)河中的那輪明月；在這里，你可以忘卻自我，飽覽名師大腕游刃有余、駕輕就熟的教學(xué)藝術(shù)；在這里，你還可以盡情領(lǐng)略小語(yǔ)教學(xué)無(wú)窮的學(xué)科魅力，貪婪吮吸現(xiàn)代與 經(jīng)典的文化精髓。那滿含詩(shī)意的課堂，那巧妙的引導(dǎo)讓我感受到生死兩茫茫的絕望，那樣的絕望該是怎樣的情感，讓我?guī)锥蠕粶I下。二是落實(shí)三個(gè)融合：學(xué)習(xí)語(yǔ)用和情感結(jié)合起來(lái)；把學(xué)習(xí)語(yǔ)用和內(nèi)容結(jié)合起來(lái)；把學(xué)習(xí)語(yǔ)用思想的梳理融合在一起。這一節(jié)課與眾不同的是，不是去教，而是
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