【正文】
獨(dú)學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間 互動(dòng)策略 內(nèi)容、形式、時(shí)間 展示方案 內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記 成果記錄 規(guī)律總結(jié) Step 1 leading Talk with students about house rules on weekdays and weekends. T: Can we watch TV on school nights? S1: No, we can’ t T: Do you have to clean your own clothes? S1: Yes, I do S2:……… . Step 2: predicting 預(yù)習(xí)檢測 寫出下列詞組 看電視 出去 做 作業(yè) 看朋友 練吉他 洗盤子 打掃房間 幫助他的媽媽做早飯 Step3:listening 1. Listen for pronunciation. 1)檢查獨(dú)學(xué)落實(shí)情況 (教師指定朗讀 amp。 、短語、句型 獨(dú)學(xué)準(zhǔn)備 : 1. 試讀。試讀文本,用紅筆劃出文章中的生詞,完成隨堂筆記; 2. 再讀。學(xué)生自由朗讀 ) 2) listen and repeat . 跟讀 自讀 再跟讀 (播放磁帶或音頻文件 ) for numbers. 1)1b Listen to the tape and fill in true or false (聽錄音 ,完成 1b)