【總結(jié)】冪的乘方與積的乘方(2)一、學習目標:1.能說出冪的乘方與積的乘方的運算法則.2.能正確地運用冪的乘方與積的乘方法則進行冪的有關(guān)運算二、學習重點:積的乘方的運算。三、學習難點:正確區(qū)別冪的乘方與積的乘方的異同。四、學習設(shè)計:(一)預習準備(1)預習書7~8頁(2)回顧:1、計算
2024-11-27 22:05
【總結(jié)】§4.2用關(guān)系式表示的變量間的關(guān)系學習目標:1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過程,進一步體會一個變量對另一個變量的影響,發(fā)展符號感。2、能根據(jù)具體情景,用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、能根據(jù)關(guān)系式求值,初步體會自變量和因變量的數(shù)值對應關(guān)系。學習重點:1、找問題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關(guān)系式找自變量和因變量之間的對
2024-11-19 15:46
【總結(jié)】 學習目標: 1、知道全等圖形,全等多邊形,全等三角形的概念和性質(zhì); 2、能找出全等多邊形、全等三角形的對應元素,會利用圖形的全等解決一些簡單的問題。 一、課前熱身:看書P85: 1圖形...
2024-10-10 14:21
【總結(jié)】認識三角形(3)學習目標:1、通過觀察、想象、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達能力;2、了解三角形的角平分線、中線、高線,并能在具體的三角形中作出高線。學習重點:1、角平分線的概念2、三角形的中線、高線。學習難點:高線的畫法以及三個定義做計算學習設(shè)計:
【總結(jié)】認識三角形(1)學習目標:1、通過觀察、想象、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達能力;2、能證明出“三角形內(nèi)角和等于180°”,能發(fā)現(xiàn)“直角三角形的兩個銳角互余”;3、按角將三角形分成三類。學習重難點:三角形內(nèi)角和定理推理和應用。學習設(shè)計:(一)預習準備(1)預習書
【總結(jié)】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數(shù)學年級:七年級主備人:李作霖輔備人:王花香審批:,
2024-12-08 23:32
【總結(jié)】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數(shù)學年級:七年級主備人:李作霖輔備人:張曉霞審批:,
2024-12-09 08:31
【總結(jié)】第2節(jié)尿的形成與排出(第1課時)學習目標。。學習重難點腎臟的結(jié)構(gòu)。學習流程一、泌尿系統(tǒng)的組成二、腎臟的結(jié)構(gòu)(一)腎臟的宏觀結(jié)構(gòu)“解剖觀察腎臟”結(jié)合教材61頁,寫出下列結(jié)構(gòu)名稱。(二)
2024-12-09 12:43
【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱認識等腰三角形:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角如右圖,在△DEF中,DE=DF,請問:哪些邊是腰?DEF底邊是哪條邊?頂角是哪個角?底角是哪些角??找出對稱軸。??
2024-11-17 22:40
【總結(jié)】第1節(jié)食物中能量的釋放一、教學目標:1、認識測定食物能量的基本方法,說明燃燒與呼吸作用本質(zhì)的共性和區(qū)別。2、說明能量來自細胞中有機物的氧化分解,闡述呼吸作用的實質(zhì)和意義。3、能夠多了解檢測氧氣和二氧化碳的方法。二、教學重點:1、探究食物中儲存的能量。2、解釋呼吸作用的實質(zhì)和意義。教學難點:1、使學生明白探究食物
【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱什么是軸對稱圖形?1、線段是軸對稱圖形嗎?如果是,你能找出它的一條對稱軸嗎?ABOCCA1)CO與AB有怎樣的位置關(guān)系?2)AO與BO相等嗎?CA與CB呢?能說明你的理由嗎?在折痕上另取一點,再試一試。2、在上述的操作過程中,你發(fā)現(xiàn)了C
2024-11-17 22:39
【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱AOBB角是軸對稱圖形嗎?如果是,你能找出它的對稱軸嗎?探究有一個簡易平分角的儀器(如圖),其中AB=AD,BC=DC,將A點放角的頂點,AB和AD沿AC畫一條射線AE,AE就是∠BAD的平分線,為什么?對這種可以折疊的角可以用折疊方法的角平分線,對不能
2024-11-17 08:36
【總結(jié)】?用尺規(guī)作三角形學習目標:1、了解尺規(guī)作圖的含義及其歷史背景。2、會作一個角等于已知角,并了解作法理由。3、在分別給出的兩角夾邊、兩邊夾角和三邊的條件下,能夠利用尺規(guī)作三角形。4、作已知線段的垂直平分線,并了解作法理由。5、能結(jié)合三角形全等的條件與同伴交流作圖過程和結(jié)果的合理性。學習重點:基本尺規(guī)作圖學習難點:
2024-11-19 04:50