3檢討書某年字-wenkub
2024-08-27 00 本頁面
【正文】 受處理。我所犯的錯誤教訓是深刻的。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心 。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當 代中學生理應具備的品質。 再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這 樣做，看似和他很好，實際上是在害他。 第 3 頁 共 14 頁 錯誤的性質是嚴重的。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。沒有任何人可以取代。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。然而，我的行為卻背道而馳。我所犯錯誤的影響是很壞 第 6 頁 共 14 頁 的。我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭 。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。對于這一切我 還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。其實我應該提前十一天去買票，我發(fā)誓再有這樣的情況我絕對不會犯相同的錯誤。這是我的錯，力姐教導我，是對的、是負責的表現(xiàn)，我無話可說。讓大家的心態(tài)產生了松懈 hellip。我已經認識到了事態(tài)的嚴重性，作為學生的我只想對你說：老師我知道我錯了，我不該犯這樣的錯誤。我希望老師不要生氣，我當時是回家心切，所有事情都拋到九霄云外了，所以我就給忘了。我承認我近一段時間來并沒有怎么努力區(qū)學習，在百無聊賴的消耗著自己的生命的光陰，我知道這都是我的態(tài)度 造成的，我敢說我無法 第 9 頁 共 14 頁 與那些圣人們相提并論，頭懸梁，錐刺骨，那不是一般常人所能及的，我是一個凡夫俗子，我有我的歡喜，我有我的憂。我想就算如此，我也應該盡量避免這樣的錯誤在我身上再次發(fā)生。可是 hellip。我進入自律委員會并不求什么深遠的發(fā)展，我只是喜歡在大家在一起時的感覺，我也很明白，這個自律委員會里多我一個不多，少我一個不少。力姐。讓我又多學會了一些做人的道理。 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，
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