【正文】 輟學(xué)率控制在 1%以內(nèi)（ XX 縣區(qū) %以內(nèi)），初中年輟學(xué)率控制在 3%以下（ XX 縣區(qū) 2%以下）。學(xué)前三年教育普及率達(dá) 60%以上，基本普及學(xué)前一年教育。到 2024 年，計算機(jī)人機(jī)比全縣中小學(xué)平均達(dá)到 10： 1，其中重點中學(xué)達(dá)到 5： 1，全縣中小學(xué)普及信息技術(shù)教育。 “ 十一五 ” 期間，全縣學(xué)校擬建校舍 63 棟，建筑 第 6 頁 共 19 頁 總面積達(dá) 80805 ㎡；全縣中小學(xué)擴(kuò)大校園面積 畝（詳見附表二）。 “ 十一五 ” 期間，要依法確保教育投入的“ 三個增長 ” ，即：預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長，生均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長，生均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。建立和完善教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，加大公共財政對義務(wù)教育的投入，建立健全農(nóng)村中小學(xué)危房改造和學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入保障機(jī)制，縮小城鄉(xiāng)教育差距，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。 第 5 頁 共 19 頁 （二）奮斗目標(biāo) 總體目標(biāo)。 （五）職業(yè)教育發(fā)展不快 職業(yè)學(xué)校辦學(xué)機(jī)制不夠 靈活、辦學(xué)條件較差、缺少拳頭專業(yè)支持、教師隊伍結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化，職業(yè)教育未取得實質(zhì)性地突破。 （三）教師隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng) 第 4 頁 共 19 頁 2024 年以來，我縣共招聘了大專以上畢業(yè)生 256 名充實教師隊伍，但由于高中擴(kuò)招、小學(xué) “ 五改六 ” 及受初中入學(xué)高峰等因素的影響，我縣教師隊伍的數(shù)量尚難以滿足教育教學(xué)的 需要。 二、需要應(yīng)對和解決的主要問題。 （五）考試評價制度改革有新成效 第 3 頁 共 19 頁 在全省率先實行了學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，推行了初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試制度改革和高中招生制度改革，打破了傳統(tǒng)的以升學(xué)考試分?jǐn)?shù)作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的高中招生制度。不僅為優(yōu)秀人才脫穎而出構(gòu)筑了平臺，也極大地強(qiáng)化了教職工的責(zé)任意識、危機(jī)意識和發(fā)展意識，有效地調(diào)動了教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 （三）管理體制改革有新舉措 “ 以縣為主 ” 的義務(wù)教育管理體制得到較好的實施，實現(xiàn)了教育事業(yè) XX 縣區(qū)統(tǒng)籌、教師工資縣統(tǒng)發(fā)、教師隊伍縣統(tǒng)管。在合并職教中心一分校和二分校的基礎(chǔ)上，把縣職教中心整體搬遷到原西華山子弟學(xué)校辦學(xué)，辦學(xué)條件得 到了明顯的改善。 高中教育向規(guī)模與質(zhì)量邁進(jìn)。 4— 6 歲幼兒的入園率達(dá) 75%。 第 1 頁 共 19 頁 教育事業(yè)五年計劃 一、 **期間我縣教育改革和發(fā)展的成就 **期間，我縣教育的發(fā)展，無論是速度，還是質(zhì)量，都處在歷史的最好時期。 義務(wù)教育向高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量目標(biāo)邁進(jìn)。 **年，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到 51%。我縣職教中心先后向社會輸送 5000 多名畢業(yè)生，就業(yè)率達(dá)到 90%以上。從**年開始，在全縣中小學(xué)全面推行了 “ 校長選聘制、教職工全員聘任制、教職工結(jié)構(gòu)工資制 ” 的 “ 三制 ” 改革。 （四）辦學(xué)體制改革有新進(jìn)展 2024 年，引進(jìn)外資創(chuàng)辦了梅國學(xué)校，實現(xiàn)了我縣義務(wù)教育階段社會力量辦 學(xué)零的突破。 （六）整合教育資源有新突破 從 2024 年開始，在全縣范圍內(nèi)實 施了網(wǎng)點布局調(diào)整工作。從發(fā)展的眼光看，當(dāng)前我縣的教育還存在著一些比較突出的問題： （一）學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)資金缺口大 **期間，由于教育發(fā)展的需要，校舍建設(shè)步伐加快，導(dǎo)致較大的校建資金缺口，共欠下了 萬元的校建債務(wù)（其中，實行 “ 以縣為主 ” 管理體制之前欠下校建債務(wù) 萬元，2024 年 8 月實行 “ 以縣為 主 ” 管理體制之后共欠校建債務(wù) 萬元）。另外， 2024 年至今，我縣一直未招聘中師畢業(yè)生，大專畢業(yè)生又不愿意到小學(xué)任教，致使小學(xué)教師年齡偏大，結(jié)構(gòu)不合理，尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)的教師隊伍更是令人擔(dān)憂。 三、教育發(fā)展的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo) （一）指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展。堅持教育的基礎(chǔ)地位不動搖，實現(xiàn) “ 雙高 ”普九，加快普及 高中階段教育，優(yōu)化高中教育布局，開發(fā)優(yōu)質(zhì)高中資源，全面提升初、高中教育教學(xué)質(zhì)量；引入市場機(jī)制，發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，構(gòu)建起比較完善的基礎(chǔ)教育、完備的職業(yè)教育、成人教育等組成的終身教育體系；加快 XX 縣區(qū)、農(nóng)村教育布局調(diào)整，合理配置教育資源。 加強(qiáng)對弱勢群體受教育權(quán)的保護(hù)，促進(jìn)教育公平。中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)設(shè) 施與設(shè)備。到 2024 年，所有中小學(xué)都有符合國家標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳，都按省頒標(biāo)準(zhǔn)裝備數(shù)量足、設(shè)施齊的實驗室的成套設(shè)備，并按要求開齊開足實 驗課。水城幼兒園辦成一流的省級示范性幼兒園； 20%的民辦幼兒園達(dá)到市級示范性幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和村完 第 7 頁 共 19 頁 小三年級以上全面開設(shè)英語課和信息技術(shù)課。全面提升高考質(zhì)量，力爭每年高考二本以上人數(shù)穩(wěn)中有升，高考質(zhì)量（萬人比）穩(wěn)定在全市前三名。 繼續(xù)教育。殘疾兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá) 85%以上（當(dāng)?shù)厝?