3節(jié)能、環(huán)?；顒涌偨Y-wenkub
2024-08-27 00 本頁面
【正文】 傳低碳節(jié)能標語、低碳生活方式等，為創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍；組織學生進行低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面。 第 3 頁 共 5 頁 學校校園內制作了系列節(jié)能環(huán)保小宣傳牌，使它與環(huán)境融為一體，既宣傳環(huán)保節(jié)能知識又美化環(huán)境。 學校針對自身特點嚴格執(zhí)行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標識產品。 教室內的電燈專人管 理，做到人走燈滅，根據室內光線確定開關燈時間，為節(jié)約用電，學校將教室普通日光燈全部換成了節(jié)能燈管，將路燈等徹夜燈換成了聲控燈據統(tǒng)計，僅次一項，學校每年將節(jié)約用電 530 度。 養(yǎng)成良好生活習慣，不要隨地吐痰、扔垃圾等。 舉行 “ 校園環(huán)保節(jié)能金點子征集比賽活動 ” ，通過活動來引到學生關注 環(huán)保，參與實踐；發(fā)出 “ 拒絕賀卡 ” 倡議，鼓勵同學以微笑表達祝愿，用成績表達祝福。學校引導學生積極參與植綠護綠保護母親河、拒絕塑料袋進校園、綠色消
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1