3教育系統(tǒng)黨員爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會-wenkub
2024-08-27 00 本頁面
【正文】 工作。教師是教育教學工作的直接實施者和指導者，是學校的工作的主體，教育行政部門和學校管理者要堅持教師為本，充分調動教師的積極性，構建和諧的教師工作氛圍。這樣的管理，能更好地調動和發(fā)揮每一位教師教書育人、服務育人的積極性、能動性和創(chuàng)造性，有效地溝通和融洽管理者和被管理者的關系，確保既定辦學目標的有效實現(xiàn)。學校的管理者 第 2 頁 共 3 頁 要制定合理的發(fā)展目標，在教師面前不斷展現(xiàn)新的前景，使大家能經常體驗到成功的喜悅，永遠處于新的追求之中，促進學校工作層層推進。村看村，戶看戶，群眾看干部，學校行政
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