3教育系統(tǒng)宣傳工作會(huì)議上的致辭-wenkub
2024-08-27 00 本頁面
【正文】 近年來，省委、省政府把素質(zhì)教育作為教育工作的戰(zhàn)略主題，出臺(tái)了《大力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》，召開了全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議，堅(jiān)持全省整體推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育工作，逐步形成了政府主導(dǎo)、規(guī)范管理、課程核心、評(píng)價(jià)引領(lǐng)、督導(dǎo)保障的工作機(jī)制，素質(zhì)教育取得階段性成果，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕。教育投入持續(xù)增長，很多長期存在的教育難點(diǎn)問題得到解決。 二是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，教育規(guī)劃綱要全面推進(jìn)。 20xx年，全省城鄉(xiāng)全部實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育，全省小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率一直穩(wěn)定在 99%以上。 參加本次會(huì)議的有地市教育局分管同志，也有高校的分管領(lǐng)導(dǎo)和同志，借此機(jī)會(huì)向大家簡單介紹一下全省教育工作基本情況，以便大家在新聞宣傳工作中有所了解和把握。 第 1 頁 共 14 頁 教育系統(tǒng)宣傳工作會(huì)議上的講話 教育系統(tǒng)宣傳工作會(huì)議上的講話篇 1 同志們： 這次會(huì)議是省委高校工委和省教育廳共同研究確定召開的一次重要工作會(huì)議。 近年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省大力實(shí)施科教興魯和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的工作方針，各類教育長足發(fā)展，教育質(zhì)量全面提高，許多方面取得重大突破，綜合實(shí)力和整體水平邁上了新的臺(tái)階，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展。 2024 年高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到 85%，標(biāo)志著高中段教育實(shí)現(xiàn)普及。 2024 年全省教育工作會(huì)議召開，制定了《 XX 省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提出到 2024 年全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學(xué)習(xí)型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)由教育大省向教育強(qiáng)省、人力資源大省向人力資源強(qiáng)省的跨越，為全省教育改革發(fā)展繪就了宏偉藍(lán)圖。 20xx 年全部清算兌付了拖欠多年的農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)，累計(jì)化債 億元。我省以農(nóng)村和薄弱學(xué)校建設(shè)為重 點(diǎn)，大力實(shí)施中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，促進(jìn)辦學(xué)條件的整體提升，義務(wù)教育均衡發(fā)展有效推進(jìn)。加強(qiáng)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，全省共建立省級(jí)職教集團(tuán) 9 第 4 頁 共 14 頁 個(gè)、市級(jí)職教集團(tuán) 22 個(gè)。高等教育實(shí)現(xiàn)大眾化后，我省于 2024 年即作出了高等教育由外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變的工作部署。名校建設(shè)工程順利啟動(dòng)，按照應(yīng)用基礎(chǔ)型人才、應(yīng)用型人才和技能型人才培養(yǎng)定位，遴選部分高校進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，打造人才培養(yǎng)特色名校。三是農(nóng)村教師隊(duì)伍老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重 。高校辦學(xué)特色不夠鮮明，專業(yè)同質(zhì)化現(xiàn)象 第 5 頁 共 14 頁 比較突出，實(shí)踐教學(xué)有待加強(qiáng)。大力發(fā)展職業(yè)教育，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。 下面就全省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作講幾點(diǎn)具體意見。尤其要認(rèn)清當(dāng)前新形勢對(duì)教育新聞宣傳工作提出的新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn)，樹立強(qiáng)烈的新聞宣傳意識(shí)，自覺擔(dān)負(fù)起推 動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新使命。教育改革步入熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題頻發(fā)的深水區(qū)，教育公平問題成為最大民生問題之一備受社會(huì)關(guān)注。客觀解讀教育政策措施，理性分析教育需求，通達(dá)社情民意，疏導(dǎo)公眾情緒，凝聚人心，營造良好氛圍是教育改革發(fā)展的一個(gè)重要前提。應(yīng)該 說我們目前是處于一個(gè)多元媒體和自媒體時(shí)代。新媒體的社會(huì)影響力越來越大，如何理解，如何應(yīng)對(duì)。應(yīng)該說，研判網(wǎng)絡(luò)輿情，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)媒體，及時(shí)回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切，已經(jīng)成為新形勢下教育新聞宣傳的一項(xiàng)新的重要工作。我們都知道，山東教育每一項(xiàng)重大成就的取得，每一項(xiàng)重要改革舉措的出臺(tái)，每一個(gè)典型經(jīng)驗(yàn)和教育品牌的推出都離不開新聞宣傳工作鳴鑼開道，搖旗吶喊。就一所高校而言尤其是一所高職院校，在高考生源不足競爭日趨激烈的情況下，如何招到好學(xué)生和招滿學(xué)生，很多程度上在于你這所學(xué)校在社會(huì)上的知名度和美譽(yù)度， 第 8 頁 共 14 頁 從總體情況分析看，招生比較理想的學(xué)校大多是那些注重宣傳、知名度較高的學(xué)校，而那些默默無聞的學(xué)校，招生大多不理想。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1