【正文】
n. Yes, n ow it’s long. ,并能說明某人或某物過去的特征與狀態(tài),比較現(xiàn)在和過去 3..培養(yǎng)學生樂于模仿,敢于開口表達自己見解的能力,并能在小組活動中積極與他人合作,共同完成學習任務 重點 能在實際中運用一般過去時描述人或事物的特征與狀態(tài),比較現(xiàn)在和過去。 4. 出示 Lingling小時候的照片: T: Who is she? Do you know? Watch the video. 5. 解決問題: Who is that girl? How old was she? 6. What other photos do they talk about? Her grandparents. 引 出 新詞 grandparents.(grandpa, grandma, ) 1. always changes. Look at the girl. 出示幾組對比圖片,請學生用目標語