【總結(jié)】第二十五章疾病與免疫一、選擇題,將在發(fā)現(xiàn)禽流感區(qū)域的家禽全部殺死,這一措施屬于(),屬于切斷傳播途徑的是(),我國政府停止進口一切外國的血液制品,這是采取()
2024-11-28 12:46
【總結(jié)】第二節(jié)關注生物技術最初有一些科學家認為現(xiàn)代生物技術只不過是一些技術發(fā)展的堆積,是帶有一定實用價值的實驗,但是經(jīng)過30多年的發(fā)展,現(xiàn)代生物技術已經(jīng)成為一種主流技術。更有許多專家將21世紀稱為生命科學的世紀,將現(xiàn)代生物技術產(chǎn)業(yè)稱為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)。一、生物技術引發(fā)新的技術革命生物技術的突破是導致新產(chǎn)業(yè)革命的起因之一。
2024-11-25 22:01
【總結(jié)】第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)【學習目標】1、小組合作探究,P32“討論”,歸納出遺傳信息的中心是細胞核,說明DNA是主要的遺傳物質(zhì),;2、理解遺傳、基因的概念;3、描述染色體、DNA和基因三者之間的關系【重點、難點】重點:1、說明DNA是主要的遺傳物質(zhì);2、理解遺傳、基因的概念;3、
2024-11-19 13:40
【總結(jié)】《現(xiàn)代生物技術》習題一、填空題1、現(xiàn)在生物技術的核心是()A、轉(zhuǎn)基因技術B、發(fā)酵技術C、細胞培養(yǎng)技術D、胚胎移植技術2、在過去,遺傳病是無法治療的,但美國女孩阿珊蒂的例子告訴我們,通過下列哪項治愈遺傳病已成可能()
2024-11-28 10:27
【總結(jié)】《現(xiàn)代生物技術》習題一、填空題1、基因工程是按照人的意愿,運用人工方法,對生物的組成進行“”式改造的技術。2、轉(zhuǎn)基因技術:把直接導入動植物體或它們的內(nèi),并能在中發(fā)揮作用的技術,這種技術稱為轉(zhuǎn)基
2024-11-28 04:07
【總結(jié)】《現(xiàn)代生物技術》習題一、填空題1、克隆就是不經(jīng)過而獲得的方法。2、克隆羊培育成功有什么實際意義(即克隆技術的意義)?
【總結(jié)】《現(xiàn)代生物技術》習題一、選擇題1、“克隆”的含義是()A、有性繁殖B、無性繁殖C、營養(yǎng)繁殖D、組織培養(yǎng)2、產(chǎn)生克隆羊多利的融合細胞的細胞核來自于()A、乳腺細胞B、神經(jīng)細胞C、生殖細胞D、其他細胞3、克隆羊“多利”的誕生標志
2024-11-28 13:08
【總結(jié)】第三節(jié)保護生物多樣性第四節(jié)保護生態(tài)環(huán)境,以及如何保護生物多樣性。:能說出當今世界的環(huán)境問題,明確怎樣來保護環(huán)境。知識點一:保護生物多樣性生物物種的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?,F(xiàn)實和潛在價值,要永續(xù)利用生物資源,必須保護生物及其生存條件。
2024-11-19 14:45
【總結(jié)】《第2節(jié)生物進化的歷程》習題一、學習目標:·知識目標:1、舉例說出研究生物進化的方法,認識生物學研究的常用方法——比較法。2、通過完成進化樹,概述生物進化的主要歷程?!つ芰δ繕耍?、通過資料分析,對地層、化石、中華龍鳥、始祖鳥、各種細胞色素C的比較,培養(yǎng)和提高學生分析問題
2024-11-28 12:42
【總結(jié)】第十四章生物與環(huán)境?生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。?一個生態(tài)系統(tǒng)包括一定區(qū)域內(nèi)的所有的植物、動物、微生物以及非生物環(huán)境。?依據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的不同作用,一般可分為生產(chǎn)者、消費者和分解者。?生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能(光能)轉(zhuǎn)化為化學能,然后通過食物鏈(網(wǎng))傳給消費者、分解者,在這個過程中進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動。?
2025-01-04 17:33
【總結(jié)】廣東省惠州市外國語學校八年級生物單元檢測題(四)(范圍:第25章)姓名班級學號得分一、選擇題(每題只有一個最佳答案,2ⅹ45=90分)題號123456789101112131415答案
【總結(jié)】利用發(fā)酵技術制作食品:酸奶、饅頭、面包、醬油、米酒、米醋等等利用技術發(fā)酵生產(chǎn)化工產(chǎn)品:酒精、檸檬酸、香料等利用發(fā)酵技術生產(chǎn)醫(yī)藥產(chǎn)品:抗生素、維生素等第一節(jié)發(fā)酵技術自學課本96-99頁,思考以下問題:??其實驗變量分別是?1與2作為對照實驗,所探究的問題是?2與3作為對照實驗
2024-12-31 22:50
【總結(jié)】基因工程?概念按照人的意愿,運用人工的方法,對生物的基因組成進行“移花接木”式改造的重組技術。?意義被廣泛應用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠大鼠小鼠意義:
2024-11-19 10:07
【總結(jié)】復習課1、能清楚地規(guī)定某一名稱或術語的的句子叫做定義意義2、對某一件事情作出正確或不正確的判斷的句子叫做命題3、命題有和兩部分組成。條件結(jié)論4、命題可以寫成“如果......那么......”的形式,在如果寫
2024-11-30 11:06