【總結(jié)】統(tǒng)計【教學(xué)目標(biāo)】，采用不同的方法對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理、分析、描述，經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程。(1格代表1個單位)，并能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖表，能從統(tǒng)計圖表中提出并回答簡單的問題。，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣(1)觀看主題圖(制成的動畫)——環(huán)保站的工作人員工作的情景
2024-11-28 09:55
【總結(jié)】乘除法計算教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除，兩步計算式題。2.能力目標(biāo)：能正確熟練掌握兩步計算式題的運(yùn)算順序。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算，及時檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：用一位數(shù)乘和除，掌握混合運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：計算的正確率（計算基本技能的掌握度）。教學(xué)
2024-11-19 14:15
【總結(jié)】面積單位的換算教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過對面積單位及其算法的回憶，讓學(xué)生動手操作，自主探索，合作交流，學(xué)會簡單的單位換算。2.能力目標(biāo)：在進(jìn)行簡單的單位換算過程中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，進(jìn)行有條理的思考。3.情感目標(biāo)：了解單位換算在生活中的應(yīng)用，體會教學(xué)的價值。教學(xué)重難點(diǎn)：自主探究，學(xué)會簡單的單位換算。
2024-11-28 17:04
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊例3、口算20×40=（1）觀察兩個因數(shù)有什么特點(diǎn)？（2）你打算怎樣口算？整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)怎樣計算？?先把0前面的數(shù)相乘，再在積的末尾添2個0。如：80×50=想：先用（）×（）=（），再在積的末尾添（）個
2024-11-29 12:42
【總結(jié)】乘除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容：教材第（11頁—14頁）例1﹑例2﹑例3及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會應(yīng)用乘除法的關(guān)系解決一些實(shí)際問題。﹑概括能力。，正確地進(jìn)行相應(yīng)的判斷。教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn)：理解和掌握乘除法的關(guān)系。教學(xué)關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索乘除法的關(guān)系。教學(xué)過程：一﹑預(yù)習(xí)
2024-11-19 13:07
【總結(jié)】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法（一）一、在下面的（）里最大能填幾？30×（）＜16320×（）＜8470×（）＜30040×（）＜18660×（）＜37890
2024-11-28 12:41
【總結(jié)】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊乘法探索規(guī)律（二）一、根據(jù)第1個算式寫出下面兩個算式的結(jié)果。二、李大伯每天都在自家的魚塘里投放12kg魚飼料。請你根據(jù)這些條件填出下表：填表后你發(fā)現(xiàn)了什么？三、根據(jù)規(guī)律填空。四、如果批
2024-11-19 13:24
【總結(jié)】除法解決問題教學(xué)目標(biāo)：“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，體會數(shù)量之間的相互聯(lián)系?！扒笠粋€數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為“求一個數(shù)里含有幾個另一個數(shù)”的數(shù)學(xué)問題的過程，初步學(xué)會用轉(zhuǎn)化的方法來解決簡單的實(shí)際問題。，提高學(xué)生的探究能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出“
2024-11-19 13:21
【總結(jié)】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊除法解決問題（一）一、，稿件有2頁，平均每頁有180個字。如果黑板報只能寫9行，平均每行可以寫多少個字？5聽飲料用了30元，100元最多可以買多少聽這樣的飲料？，4顆裝1小袋，可裝48袋。如果將這些糖果每8顆裝1小袋，可以裝多少
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容除法解決問題教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)一些用除法解決的數(shù)學(xué)問題，并能運(yùn)用所學(xué)的知識和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識。過程與方法：讓學(xué)生在解決問題的過程中，掌握解決問題的一些基本策略。情感態(tài)度和價值觀：體驗(yàn)解決問題的多樣性，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力和實(shí)踐能力。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動
【總結(jié)】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生感受到，生活中的許多問題都要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法來解決，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。，體會某些方法的合理性與簡捷。。教學(xué)重點(diǎn)探討計算方法。教學(xué)準(zhǔn)備教具：1頁的掛圖，口算卡片。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動情境導(dǎo)入
2024-11-28 17:05
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們能運(yùn)用除法和其他所學(xué)知識解決解決問題，增強(qiáng)問題意識，提高解決實(shí)際問題的能力。2.通過例題的探索、研究進(jìn)一步提高同學(xué)們分析解決實(shí)際問題的能力。1誰加工得快？1誰加工得快？可以這樣比：1誰加工得快？可以這樣比：李師傅每時加工：1誰加工得快？可以
2024-11-17 00:35
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，讓同學(xué)們動手操作，自主探索，合作交流，學(xué)會簡單的單位換算。，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念，進(jìn)行有條理的思考。，體會數(shù)學(xué)的價值。例1這個正方形的面積是多少？1dm10cm我來試一試：52900128000在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
2024-12-11 15:45
【總結(jié)】解方程知識網(wǎng)絡(luò)：列方程解應(yīng)用題最關(guān)鍵是前兩步：設(shè)未知數(shù)和列方程。有的同學(xué)說解方程的部分不是篇幅很長么，為什么不是關(guān)鍵部分呢？其實(shí)，只要仔細(xì)觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)，雖然篇幅很長，但只要注意到符號變化、分配律等基本運(yùn)算技巧，解的過程是較容易掌握的。相反，前兩步篇幅雖然短，但列方程解應(yīng)用題的精華和難點(diǎn)卻大部分集中在這里，需要用以體會。一般地，設(shè)什么量
2024-11-19 13:13
【總結(jié)】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊筆算乘法及答案（二）1.計算題2.計算題33×12=232×6=23×31=3.計算題142×23=32×37=4.甲數(shù)比乙數(shù)的2倍多126，乙數(shù)是25，求甲數(shù)
2024-11-19 13:23
鄂ICP備17016276號-1