3家長的期望范文-wenkub
2024-08-26 19 本頁面
【正文】 ，不要被動地等教師來找你，教師喜歡與關(guān)心孩 子的家長合作。教師希望家長能夠積極面對教師的懲罰，在孩子受罰時可以與學(xué)校配合，而不是因為孩子受罰，感到自己受到打擊，被激怒。教師建議家長應(yīng)該經(jīng)常與孩子談?wù)撘恍W(xué)校里的事情，討論家庭作業(yè)或其他的活動情況，有些時間檢查孩子完成的家庭作業(yè)。父母們切不可粗暴對待，或聽之任之。一起去認 識孩子，正確評價孩子。難道作為父母不應(yīng)留給孩子一點時間嗎。教師自身也許是不完美的，我們可以向教師建議或商討，但卻不可以 去損毀教師的形像。這里，我們搜集了一些教師對家長的建議和期望： 一、了解學(xué)校里孩子的真面目也許父母們眼中的孩子和教師眼中的孩子是完全不同的形像，這也是家長與教師溝通時的困難所在。 第 1 頁 共 10 頁 家長的期望范文 家長在對孩子有所期望之時，不妨先評估一下孩子的智能特點、興趣范圍、個性特征，來符合孩子的自身情況 。家長不相信教師的話，教師不信任家長的話，而每一方都自認為了解孩子。 三、過問孩子的功課。 四、管教孩子是父母的責(zé)任很多父母并不管教孩子，有的孩子和祖父母在一起，有的位于生活在奇宿學(xué)校 ，有的父母忙到無法顧及家庭，有的家庭破裂沒人管教孩子，這使教師無法找到可以討論孩子問題的對像，使得教育失掉了家庭配合這一環(huán)。 六、做孩子的支持者學(xué)校里有很多活動，但有時候并不能吸引孩子，其中的一個原因就是家長的不支持，家長們總是將自己的意志和判斷強加給孩了，列舉活動的種種弊端，阻止孩子參加。越是這樣的孩子越需要父母的關(guān)愛和幫助，教師希望父母能多一、些時間來陪伴。 九、積極面對教師的懲罰在學(xué)校里，教師有時會懲罰學(xué)生，這是一種教育的手段，如亂畫墻壁的孩子會被留下來清理自己的作品，上課淘氣的孩子會被減少游戲時間補做功課。 十、主動與教師溝通很多父母打怵見教師，因為每次見面教師都會告狀：原來孩子在學(xué)校有這么多的問題。 十一、你要和教師談什么教師常常會碰到沉悶的家長會面，家長只是悶在 hellip。很重要的一個原因就是父 母們并未具體地去實施這些對策，或者缺乏與教師的溝通，或者缺乏堅持性。教師希望父母 第 5 頁 共 10 頁 在孩子的教 育問題上可以達成共識。你應(yīng)該想到班級中還有其他許多孩子，要理解老師工作的繁雜。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育艱難。多鼓 第 6 頁 共 10 頁 勵孩子，哪怕是件很小的事。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。注意孩子是否有
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