【總結(jié)】陽(yáng)光體育之歌快快樂(lè)樂(lè)、歡歡喜喜、練出好身體介紹有關(guān)歌曲知識(shí)◆《陽(yáng)光體育之歌》是由教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央共同組織創(chuàng)作的一首體育歌曲,從2020年起在全國(guó)推廣。《陽(yáng)光體育之歌》現(xiàn)已制作成MTV,并通過(guò)中國(guó)教育電視臺(tái)和教育部官方網(wǎng)站進(jìn)行公布?!簟蛾?yáng)光體育之歌》由李幼容作詞,徐錫宜作曲。主旋律可
2024-11-17 20:52
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞《天堂》2、了解蒙古族長(zhǎng)調(diào)及短調(diào)的特點(diǎn)3、復(fù)習(xí)《小黃鸝鳥(niǎo)》并學(xué)習(xí)它的第二聲部教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《天堂》學(xué)生能夠初步了解蒙古族長(zhǎng)調(diào)的特點(diǎn)。2、學(xué)生能夠用優(yōu)美的聲音演唱《小黃鸝鳥(niǎo)》的第一聲部,在學(xué)會(huì)第二聲部后能用和諧、統(tǒng)一的聲音完整演唱這首歌曲。3、通過(guò)欣賞與演唱蒙古歌曲,讓學(xué)生了解蒙古民歌中長(zhǎng)調(diào)與短調(diào)的特點(diǎn),同時(shí)能夠
2024-11-18 19:50
【總結(jié)】課時(shí)教案第周星期第節(jié)年月日課時(shí):課時(shí)課題手拉手、找朋友授課類(lèi)型繪畫(huà)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)各種點(diǎn)、線(xiàn)、色,并能說(shuō)出六種常用色的名稱(chēng)。并且通過(guò)此課滲透友誼的初步認(rèn)識(shí),增強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生多交朋
2024-11-19 03:53
【總結(jié)】小小少年教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱歌曲,以聲傳情,展現(xiàn)快樂(lè)和煩惱增加的小少年。技能目標(biāo):指導(dǎo)用歡快的音色,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地演唱齊唱部分(稍弱);用和諧的音色,激情地演唱合唱部分(稍強(qiáng))。知識(shí)目標(biāo):理解節(jié)奏(弱起,附點(diǎn)節(jié)奏)對(duì)表現(xiàn)音樂(lè)作用。教學(xué)重點(diǎn):1.感受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到煩惱增加的不同情緒m]2.用和諧統(tǒng)一的音色演唱合唱部
2024-11-19 12:24
【總結(jié)】20XX手拉手活動(dòng)方案“手拉手”活動(dòng)是雙贏的活動(dòng),在相互幫助中雙方老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都能得到提高。下面是小編整理的20XX手拉手活動(dòng)方案,歡迎大家閱讀!【20XX手拉手活動(dòng)方案】一、指導(dǎo)思想以名師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)為載體,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ),增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí),既使上課教師從中得到磨練,又使聽(tīng)課教師從中受益,從而提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、活動(dòng)目的充分發(fā)揮教師示范、引領(lǐng)、輻射和
2025-05-02 18:37
【總結(jié)】手拉手教材分析:《手拉手》本文是第24屆夏季奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌歌詞。題目就體現(xiàn)了了解、友誼、團(tuán)結(jié)的奧運(yùn)精神。正像電影、電視劇一樣,大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)也要有一首主題歌的?!妒掷帧肪褪怯擅绹?guó)“通俗音樂(lè)之父”之稱(chēng)的喬治·莫羅估為24屆夏季奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)作的主題歌。這首主題歌被廣為傳唱,為世人所喜愛(ài)。本文文字淺顯、易懂,主題鮮明、深刻,情感洋溢、激蕩,很有感
2024-11-19 01:36
【總結(jié)】《小動(dòng)物告別會(huì)》教學(xué)目標(biāo)跟唱歌曲《小動(dòng)物告別會(huì)》,了解有關(guān)動(dòng)物冬眠的知識(shí)。重點(diǎn):能夠跟唱歌曲,了解動(dòng)物冬眠的知識(shí),并感受歌曲的不同情緒。難點(diǎn):能準(zhǔn)確掌握第二樂(lè)段當(dāng)中表現(xiàn)小動(dòng)物叫聲的切分節(jié)奏。教學(xué)過(guò)程組織教學(xué)一、播放《在動(dòng)物園里》做動(dòng)作1、聽(tīng)音樂(lè)《在動(dòng)物園里》跟老師律動(dòng)進(jìn)教室,感染學(xué)生的情緒為下一步教學(xué)作鋪墊[來(lái)源:學(xué)
2024-11-19 04:04
【總結(jié)】趙方祎釜山鄉(xiāng)中心小學(xué)音階爬爬爬1234567i隨著琴聲唱唱做做①1234②5675③ii76④5443布谷
【總結(jié)】手拉手欣賞歌曲思考歌曲的演唱情緒創(chuàng)作背景:意大利作曲家喬治、莫羅伯為1988年漢城第二十四屆奧運(yùn)會(huì)寫(xiě)的主題歌。深情的表達(dá)了世界人們愛(ài)好和平,運(yùn)動(dòng)員們手拉手在五環(huán)旗下團(tuán)結(jié)奮進(jìn),友好相處。歌曲分析這首歌曲既有頌歌式的莊嚴(yán)輝煌,又有現(xiàn)代流行音樂(lè)鮮
2024-11-26 20:16
【總結(jié)】愉快的夢(mèng)年月日課序13課題愉快的夢(mèng)課時(shí)1課型唱歌課教具多媒體,鋼琴教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能目標(biāo):能用輕柔、連貫、優(yōu)美、和諧的聲音演唱歌曲《愉快的夢(mèng)》,感受二聲部
2024-11-19 16:04
【總結(jié)】《蒲公英》音樂(lè)教案執(zhí)教:漆橋中心小學(xué)朱琳晶教學(xué)內(nèi)容:1、聽(tīng)《都睡著了》2、唱《蒲公英》教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生感受,發(fā)揮想象。《都睡著了》優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境,能用自己的方式表達(dá)對(duì)樂(lè)曲情緒的感受?!镀压ⅰ?,體驗(yàn)春天的美景及給人帶來(lái)的喜悅。教學(xué)重、難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生調(diào)動(dòng)各種感官去發(fā)揮想象,發(fā)現(xiàn)美,體
2024-11-19 11:36
【總結(jié)】課題第六單元連綿白樺林教時(shí)4第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)⒈充分感受廣東音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn),了解相關(guān)文化。⒉學(xué)會(huì)用自然的聲音,歡快地情緒演唱該曲。⒊欣賞更多的廣東音樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)了解東歐的音樂(lè)文化,感受其多種音樂(lè)形式的特點(diǎn)和魅力,認(rèn)識(shí)音樂(lè)文化的豐富性和多樣性。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)音樂(lè)文化的豐富性和多樣
2024-11-18 20:04
【總結(jié)】草原牧歌思考:這首歌曲為我們描繪了怎樣的美景呢?你知道這樣的美景位于我國(guó)的哪個(gè)地方嗎?欣賞:《美麗的草原我的家》蒙古族素有“音樂(lè)民族”之稱(chēng),音樂(lè)文化豐富多彩,在長(zhǎng)期的狩獵和游牧生活中,民歌成為了蒙古族人民的親密伴侶,在內(nèi)蒙古草原東部的牧區(qū),牧民常常會(huì)在遼闊的草原上,一邊放牧一邊歌唱。思考:
2024-12-11 04:40
【總結(jié)】《藍(lán)色的雅特朗》教學(xué)目標(biāo):1、能用優(yōu)美的聲音演唱,平穩(wěn)的氣息,輕柔的音色演唱《藍(lán)色的雅特朗》。2、能正確識(shí)讀8/6拍號(hào),知道其含義并感受其強(qiáng)弱規(guī)律。讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)其輕盈、富有搖蕩感的特點(diǎn)。3、感受異國(guó)民歌音樂(lè)特點(diǎn)以此拓寬學(xué)生音樂(lè)知識(shí)面。德育目標(biāo):通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)教育學(xué)生熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó),激起學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)親人和家鄉(xiāng)美景更深的愛(ài)戀
【總結(jié)】啊,朋友說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到的這首歌曲的節(jié)奏及主人翁的心里?游戲:簡(jiǎn)譜接龍?這首歌曲表現(xiàn)了游擊隊(duì)員保家衛(wèi)國(guó),視死如歸的樂(lè)觀精神