【總結(jié)】徐州市科技小學(xué)劉東你有什么發(fā)現(xiàn)?對這個(gè)發(fā)現(xiàn)你們有什么解釋?通過短路的方式,我們會(huì)看到更加明顯的現(xiàn)象。什么是短路?下面老師來做一下。同學(xué)們仔細(xì)觀察。你知道為什么會(huì)這樣嗎?
2025-10-09 14:05
【總結(jié)】課堂練習(xí)1、在磁場中的通電導(dǎo)體()A、一定受到磁場力的作用B、可能受到磁場力的作用C、一定不受磁場力的作用D、以上說法均不正確2、關(guān)于通電導(dǎo)體在磁場里受力方向與電流方向和磁感線方向之間的關(guān)系,下列說法中錯(cuò)誤的是()A、電流方向改變時(shí),導(dǎo)體受力方向改變B、磁場方向改變時(shí)
2025-10-31 02:09
【總結(jié)】【物理】電與磁復(fù)習(xí) 一、電與磁選擇題 1.下列對有關(guān)物理學(xué)家及其所做的實(shí)驗(yàn)表述不正確的是(?) A.?托里拆利實(shí)驗(yàn)精確地測出大氣壓的數(shù)值 B.?奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電流周圍存在磁場 C....
2025-04-01 22:46
【總結(jié)】黃岡立傳智能教育中小學(xué)各科功課快速提分輔導(dǎo)方案快樂學(xué)習(xí),快速提分,快人一步!地址:石龍鎮(zhèn)匯聯(lián)步行街3號樓3樓
2025-01-09 03:56
【總結(jié)】第九章電與磁①物體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性;具有磁性的物質(zhì)叫磁體②磁體兩端得磁性最強(qiáng),叫磁極,磁體中間磁性最弱③磁極得相互作用:同名磁極相斥異名磁極相吸④磁體間得方向磁感線上任意一點(diǎn)得切線方向(兩種表述)小磁針禁止時(shí),任意一點(diǎn)的切線方向⑤磁感線是為了研究磁場方向強(qiáng)弱的假想曲線.
2025-01-10 12:09
2025-01-06 14:34
【總結(jié)】第一篇基礎(chǔ)考點(diǎn)夯實(shí)第十四單元從指南針到懸浮列車第一篇基礎(chǔ)考點(diǎn)夯實(shí)命題規(guī)律分析中考考點(diǎn)梳理遵義中考導(dǎo)學(xué)(物理)高頻考點(diǎn)突破遵義中考沖刺優(yōu)化分層測訓(xùn)命題規(guī)律分析1第一篇基礎(chǔ)考點(diǎn)夯實(shí)命題規(guī)律分析中考考點(diǎn)梳理遵義中考導(dǎo)學(xué)(物理)高頻考點(diǎn)突破遵義中考沖刺優(yōu)化分層測訓(xùn)考點(diǎn)年份
2025-08-05 00:03
【總結(jié)】小學(xué)六年級教科版《電和磁》教學(xué)設(shè)計(jì)大箕中心小學(xué)時(shí)陸軍教學(xué)目標(biāo)::電流可以產(chǎn)生磁性。:做通電導(dǎo)線和通電線圈使指南針偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn),并能夠通過分析建立解釋,得出通電導(dǎo)線、通電線圈與指南針偏轉(zhuǎn)的內(nèi)在關(guān)系。、態(tài)度、價(jià)值觀:體驗(yàn)科學(xué)史上發(fā)現(xiàn)電產(chǎn)生磁的過程,意識(shí)到留意觀察、善于思考品質(zhì)的重要,感悟到科學(xué)就在身邊。教學(xué)重點(diǎn):通電后的導(dǎo)線能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn);電流可以產(chǎn)生磁性。教
2025-04-17 07:08
【總結(jié)】第一篇:電和磁教學(xué)設(shè)計(jì) 電和磁教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課:電和磁 教學(xué)目標(biāo): :電流可以產(chǎn)生磁性。 :做通電導(dǎo)線和通電線圈使指南針偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn),并能夠通過分析建立解釋,得出通電導(dǎo)線、通電線圈與指南針偏轉(zhuǎn)...
2025-10-04 19:47
【總結(jié)】中考物理電與磁訓(xùn)練 一、電與磁選擇題 1.下列設(shè)備中,工作原理與如圖所示的實(shí)驗(yàn)原理相同的是(??) A.?電動(dòng)機(jī)??????????????????????????????B.?發(fā)電機(jī)?...
2025-04-01 22:40
【總結(jié)】第一篇:《電和磁》教學(xué)設(shè)計(jì) 《電和磁》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本課先用一段話告訴學(xué)生,科學(xué)家奧斯特在1820年做了一個(gè)很有意義的實(shí)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn)了什么呢?書中沒有說出來,這是為引起學(xué)生興趣,自己來做...
2025-10-05 03:24
【總結(jié)】第一課電和磁“奧斯特先生??已經(jīng)永遠(yuǎn)把他的名字和一個(gè)新紀(jì)元聯(lián)系在一起了.”———安培“我不喜歡那種沒有實(shí)驗(yàn)的枯燥的講課,因?yàn)闅w根到底,所有的科學(xué)進(jìn)展都是從實(shí)驗(yàn)開始的”?!獖W斯特一、電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng)(奧斯特實(shí)驗(yàn))1、將導(dǎo)線放在指南針的上方.讓它和指南針相平行。2、接
2025-08-01 12:44
【總結(jié)】電和磁教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)概念:電流可以產(chǎn)生磁性。2、過程與方法:做通電導(dǎo)線和通電線圈使指南針偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn),并能夠通過分析建立解釋,得出通電導(dǎo)線、通電線圈與指南針偏轉(zhuǎn)的內(nèi)在關(guān)系。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體驗(yàn)科學(xué)史上發(fā)現(xiàn)電產(chǎn)生磁的過程,意識(shí)到留意觀察、善于思考品質(zhì)的重要,感悟到科學(xué)就在身邊。教學(xué)重點(diǎn):通電后的導(dǎo)線能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn);電流可以產(chǎn)生
2025-08-05 10:12
【總結(jié)】1第九章電和磁一、磁現(xiàn)象2一、磁現(xiàn)象公元843年,在水天一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停航行,沒有航標(biāo)、沒有明確的航道。船上一些聰明的中國人利用手中儀器指示的方向,開辟了從浙江溫州到達(dá)日本嘉值島的航線。這個(gè)神奇的儀器,就是羅盤,古時(shí)也叫司南,就是我們現(xiàn)在說的指南針。3指南針4
2025-08-01 13:00
【總結(jié)】第十二章電和磁(二)第三節(jié)磁場對電流的作用?我們在前面學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)和發(fā)電機(jī)的有關(guān)知識(shí),知道了閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中作切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí),可以產(chǎn)生感應(yīng)電流.并且利用這一原理,人類發(fā)明了發(fā)電機(jī),使人類由此進(jìn)入電器時(shí)代.想一想?在奧斯特實(shí)驗(yàn)中我們知道了電流對磁體有力的作用,反過來,磁體對電流有無力的作用呢??如果
2025-11-02 12:55