中考思想品德二輪復(fù)習(xí)熱點專題5科教興國譜新篇跨越發(fā)展新動力-wenkub
2022-11-30 12:01:59 本頁面
【正文】 問題 。 堅持優(yōu)先發(fā)展教育 。 (3)關(guān)注家鄉(xiāng)的科技和教育發(fā)展 。 這部分內(nèi)容既體現(xiàn)了思想品德的德育功能 ， 又貼近學(xué)生的生活 ， 是各省區(qū)中考的重要內(nèi)容之一 。 回顧 2020年中考 ， 各地通過選擇 、 簡答 、 分析說明 、實踐探究等不同題型考查了解我國在科技 、 教育發(fā)展方面的成就 ， 知道與發(fā)達(dá)國家的差距 ， 感受科技創(chuàng)新 、 教育創(chuàng)新的必要性等主干知識的理解 ， 引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的好奇心 、 探索精神 、 創(chuàng)新思維 ， 自覺承擔(dān)受教育的義務(wù) ， 努力提高自身素質(zhì) ， 做創(chuàng)新人才 。 (4)引導(dǎo)學(xué)生做創(chuàng)新型人才 。 推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展 ， 為人們提供更加多樣 、更加公平 、 更高質(zhì)量的教育 。 促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 。 文章強(qiáng)調(diào) ， 科技是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大動力 。 │ 科教興國譜新篇 跨越發(fā)展新動力 材料四 《 國家 “十二五 ”科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃 》 于 2020年 7月 14日正式發(fā)布實施 ， 明確提出 “十二五 ”期間我國科技綜合創(chuàng)新能力在世界的排名力爭由目前第 21位上升至前 18位 ， 科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率力爭達(dá)到 55%。 李杰信表示從全人類科技發(fā)展的角度來看 ， 國際空間站的意義重大 ， 中國做了作為一個大國應(yīng)該做的事情 ， 這也是為全人類和平利用太空作出了貢獻(xiàn) 。 ③ 實施科教興國有利于大力發(fā)展科技 ， 培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才 ， 提高我國的國際競爭力 ， 實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 。 青少年 (青少年如何肩負(fù)起科教興國的重托 )：珍惜受教育的權(quán)利 ， 努力學(xué)好科學(xué)文化知識 ， 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力 ，發(fā)揚艱苦奮斗精神 ， 增強(qiáng)責(zé)任感 ， 肩負(fù)起振興中華的歷史使命 ， 立志成才 ， 報效祖國 。 ③ 科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新 。日趨激烈的國際競爭 ， 說到底 ， 是人才的競爭 ， 是民族創(chuàng)新能力的競爭 。 ④ 實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 ， 注重人才資源的開發(fā) ， 尊重勞動 、 尊重知識 、 尊重人才 、 尊重創(chuàng)造 ， 把培養(yǎng)人才 、 吸引人才和用好人才作為一項重大的戰(zhàn)略任務(wù)切實抓好 。 │ 科教興國譜新篇 跨越發(fā)展新動力 命題 360度 命題角度一 建設(shè)創(chuàng)新型國家 設(shè)問 參考答案 ，我們能為我國的科技發(fā)展做些什么 ？ 樹立遠(yuǎn)大理想 ， 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識 ， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 逐步確立終身學(xué)習(xí)的觀念；敢于并善于創(chuàng)新 ， 把創(chuàng)新的熱情與科學(xué)求實的態(tài)度結(jié)合起來；敢于質(zhì)疑 ， 善于觀察 ，勤于思考 ， 勇于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)；積極參加小制作 、 小發(fā)明等科技創(chuàng)新活動；珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會 ， 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 。 │ 科教興國譜新篇 跨越發(fā)展新動力 命題 360度 命題角度一 建設(shè)創(chuàng)新型國家 設(shè)問 參考答案 型國家設(shè)計宣傳口號或公益廣告 。 ④ 勇于開拓進(jìn)取 ， 爭做創(chuàng)新人才 。 ② 開通貧困大學(xué)生入學(xué)綠色通道 。 與發(fā)達(dá)國家和我國今后經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求相比 ，我國教育形勢整體而言十分嚴(yán)峻 。 ③ 有利于增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力 ， 提高國際競爭力 ， 增強(qiáng)綜合國力 。 ③只有把教育搞上去了 ， 才能化人口大國為人才強(qiáng)國 ，化人口壓力為人才優(yōu)勢 ， 才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì) ， 增強(qiáng)我國的綜合國力 ， 才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位 。② 有利于維護(hù)社會的穩(wěn)定與和諧 。 ⑥ 有利于落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀等 。 ④ 解決城市低收入者和農(nóng)民工子女的上學(xué)難的問題 。 ③ 認(rèn)真履行遵守法律 ， 遵守學(xué)校紀(jì)律 ，
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