人教版中考化學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)第3課時(shí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘-wenkub
2022-11-30 11:47:28 本頁面
【正文】 ：金屬元素除“汞”以外都是“钅”字旁，例如： ________________________________。如 H既表示氫元素又能表示一個(gè)氫原子，而 2H只能表示 __________________； 3Fe表示 ____________；若要表示 5個(gè)鎂原子可記為 ________， 7個(gè)氯原子可記為 ______。 質(zhì)子數(shù) 金屬 非金屬 氧、硅、鋁、鐵 氧、碳、氫、氮 中小學(xué)課件 第 3課時(shí) ┃ 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 2．元素符號(hào) (1)國際上統(tǒng)一用元素的拉丁文名稱的第一個(gè) (或前兩個(gè) )字母來表示元素的一種特定的化學(xué)符號(hào)。 中小學(xué)課件 第 3課時(shí) ┃ 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 考點(diǎn) 5 元素 1．元素是 ________________(即核電荷數(shù) )相同的一類原子的總稱。 中小學(xué)課件 第 3課時(shí) ┃ 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 考點(diǎn) 4 用微粒 (分子、原子 )的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象 1．分子 (或原子 )具有質(zhì)量和體積小、不斷運(yùn)動(dòng)、分子 (或原子 )之間有間隔等性質(zhì)。 圖 3－ 1 失去 得到 8 2 中小學(xué)課件 第 3課時(shí) ┃ 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 【注意】 ① 根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖判斷某種微粒是原子還是離子的方法： 質(zhì)子數(shù)－核外電子總數(shù)＝ n????????? n 0 陽離子（帶 n 個(gè) 單位正電荷）n ＝ 0 原子n 0 陰離子（帶 n 個(gè) 單位負(fù)電荷） ② 元素的化學(xué)性質(zhì)與 _ __ __ __ _ __ _ _ _ __ _ 關(guān)系非常密切。 原子核 質(zhì)子 中子 核外電子 中小學(xué)課件 第 3課時(shí) ┃ 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 2．核外電子的分層排布 原子的核外電子是分層排布的，可以用結(jié)構(gòu)示意圖表示。反之，離子通過得失電子，也可以變成原子。 4．知道原子可以結(jié)合成分子，同一元素的原子和離子可以互相轉(zhuǎn)化。 中小學(xué)課件 第 3課時(shí) 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 |考試要求 | 1．認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。 5．初步認(rèn)識(shí)核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用。 ②原子在化學(xué)變化中不能再分，但在其他的條件下 (如核裂變時(shí) )可以再分。如氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖 3－ 1所示。 最外層電子數(shù) 中小學(xué)課件 第 3課時(shí) ┃ 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 考點(diǎn) 3 相對(duì)原子質(zhì)量 1 ． 定義：以一種碳原子 ( 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是 6 的碳原子 ) 質(zhì)量的112作為標(biāo)準(zhǔn) ， 其他原子的質(zhì)量與其相比較所得的比 ， 叫作這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。 2．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生變化；發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了變化。 (1)元素種類： 100余種 (由此組成了 3000多萬種物質(zhì) )可分為________元素、 ________元素 (包括稀有氣體元素 )。 (2)意義：①表示一種元素；②表示這種元素的一個(gè)原子。 氮元素 一個(gè)氮原子 2個(gè)氫原子 3個(gè)鐵原子 5Mg 7Cl 中小學(xué)課件 第 3課時(shí) ┃ 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 (3)元素與原子的比較 元素 原子 區(qū)別 宏觀概念，只表示種類，不表示個(gè)數(shù) 微觀概念，既表示種類，又 表示個(gè)數(shù) 適用 范圍 表示物質(zhì)的宏觀組成，如水是由氫元素和氧元素組成的 表示物質(zhì)的微觀構(gòu)成。非金屬元素按單質(zhì)在通常情況下的存在狀態(tài)分別加“石”“氣”“氵”等偏旁，因此我們可以從它們的偏旁判斷屬于哪類元素。此外，在元素周期表中，還用不同的顏色對(duì)金屬元素、非金屬元素進(jìn)行了區(qū)分。 周期 7 7 族 中小學(xué)課件 第 3課時(shí) ┃ 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 考點(diǎn) 7 離子 1 ． 定義 ：因 _ __ __ __ _
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