3關(guān)愛學(xué)生的心得體會-wenkub
2024-08-26 16 本頁面
【正文】 終于鬧僵了，有好幾次，因?yàn)樗?，我非常生氣批評他，看著我生氣了，他非但不害怕，反而洋洋自得，這更讓我火上澆油，我倆幾乎是成了仇人。特別是對那些差生教師更應(yīng)該多關(guān)心他們，因?yàn)樗麄兪艿降某庳?zé)、冷遇比較多，親近他們的同學(xué)也很少，在他們的內(nèi)心深 處更渴望得到老師的愛護(hù)，得到別人的重視。 “ 這世界上有最后一排座位，但不會有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人 ” ，當(dāng)讀到這句話的時候，我心里一顫，在物欲橫流的今天，是不是所有的教師對學(xué)生的愛是公正無私的。我認(rèn)為應(yīng)該做到以下四個方面： 一、公正的愛每一個學(xué)生。這些教師是真的愛自己的學(xué)生嗎。而這些學(xué)生也有自己的小天地，有自己獨(dú)特的生活方式。他們排斥所有的老師，故意制造惡作劇，惹老師生氣。 也許，這些教師出發(fā)點(diǎn)是好的，他們 “ 恨鐵不成鋼 ” ，希望在自己的教鞭下每一個學(xué)生都成為人才，于是 “ 寧給好心，不給好臉 ” 。曾經(jīng)讀過這樣一篇文章《坐在最后一排》，文中的主人公叫喬小葉，她的個子很矮，卻被安排在最后一排，原因是她的學(xué)習(xí)成績不好，沒有資格坐在前排或中間位置，那是優(yōu)等生的專有位置。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，因獲得自己的私利而愛，相互利用的愛是不是在我們的教師當(dāng)中存在著。教師應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，創(chuàng)造一些表揚(yáng)他們的機(jī)會，多給他們一些 第 3 頁 共 6 頁 溫暖，或許，一個鼓勵的眼神，一句溫暖的話語能激起他們的信心，成為他們前進(jìn)的起點(diǎn)。就這樣過了很久，假期里的一天，我和一位同學(xué)逛街，楊磊從正面走過來，我們幾乎
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