【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：?詩詞欣賞?領(lǐng)會寓意?熟讀成誦《沁園春·雪》寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形
2024-11-30 02:47
【總結(jié)】《精神的三間小屋》教案作者：俞秀玲三維目標(biāo)：“精神的三間小屋”的深刻內(nèi)涵及關(guān)系。，提升精神境界。“大中求小，以小見大”的精妙構(gòu)思。。教學(xué)重難點(diǎn)：。?！白陨怼钡膬?nèi)涵。教學(xué)方法：討論，品讀。教學(xué)過程：一、
2024-11-18 23:48
【總結(jié)】剪紙藝術(shù)實(shí)物圖案花邊藝術(shù)正方形矩形等邊三角形菱形圓等腰梯形對稱軸條數(shù)3條4條2條1條無數(shù)條2條(2)常見圖形對稱軸的位置長和寬的中垂線兩條鄰邊的中垂線和對角線所在的直線三條邊的中垂線對角線
2024-11-17 22:40
【總結(jié)】作者:胡繩主講：吳衛(wèi)東GO學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)“從生活現(xiàn)象中提出問題，進(jìn)而提煉出論點(diǎn)”的寫法。2、能找出文中表述作者觀點(diǎn)的議論句，并從中找出中心論點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用舉例和比喻論證闡明觀點(diǎn)。GO檢查預(yù)習(xí)給下列紅色的字注音并解釋劃線的詞語。滔滔不絕成年累月投機(jī)取巧
2024-11-19 11:07
【總結(jié)】沁園春雪沁園春雪一、背景簡介·《沁園春雪》寫于１９３６年２月，遵義會義確定了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率長征勝利到達(dá)陜北之后領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視
2024-11-19 04:18
【總結(jié)】彭州市麗春中學(xué)初中語文組王璀榮二０００六年九月梁父吟成高士志見老臣心學(xué)習(xí)目標(biāo)積累文言文的實(shí)詞和虛詞掌握文言文翻譯的方法把握文言文學(xué)習(xí)的方向和方法課前訓(xùn)練請閱讀下面的一段文言文，做后面的練習(xí)題世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。
【總結(jié)】單擊頁面即可演示測量小燈泡工作時的電阻實(shí)驗(yàn)原理根據(jù)歐姆定律I=U/R，可得R=U/I。R=U/I所以，要測量小燈泡的電阻需要測量和。小燈泡兩端的電壓
2024-11-16 23:08
【總結(jié)】電和磁磁場對電流的作用?我們在前面學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)和發(fā)電機(jī)的有關(guān)知識，知道了閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中作切割磁感線的運(yùn)動時，可以產(chǎn)生感應(yīng)電流．并且利用這一原理，人類發(fā)明了發(fā)電機(jī)，使人類由此進(jìn)入電器時代．想一想?在奧斯特實(shí)驗(yàn)中我們知道了電流對磁體有力的作用，反過來，磁體對電流有無力的作用呢？?如果我們把通
2024-11-18 07:03
【總結(jié)】二、通電螺線管的磁場?觀察鐵屑的分布和小磁針的指向．在板上均勻撒滿鐵屑在螺線管兩端各放一個小磁針，通電后觀察小磁針的指向．輕輕敲板，觀察鐵屑的排列．改變電流方向再觀察一次．活動：大拇指指向：通電螺線管的N極四指彎曲：與螺線管中的電流方向一致?通電前小磁針如何指向，通電后發(fā)生什么現(xiàn)象？?原來小磁針指南北
【總結(jié)】14．小男孩16．奧伊達(dá)的理想fú吮ènpiǎo濡niánlùqī漬1．字音字形瞟．()rú()濕拂動()黏．()shǔn()吸
【總結(jié)】奧伊達(dá)的理想凱瑟琳·奧尼爾（澳大利亞）奧ào含義深，不易理解；深奧、奧妙。伊yī彼，他，她。達(dá)dá通、通曉、遍、全面、到、實(shí)現(xiàn)、傳出來、得到顯要的地位。我看這名字還挺有意思的呢！看到這些名字，你發(fā)現(xiàn)了什么？1
【總結(jié)】父母的心日本川端康成川端康成日本現(xiàn)、當(dāng)代小說家。他是日本文學(xué)界“泰斗”級人物，亞洲第二位獲諾貝爾文學(xué)獎的人。1899年出生在大阪，幼年父母雙亡。后來祖父母和姐姐又陸續(xù)病故，孤獨(dú)憂郁伴其一生。1926年寫《伊豆的舞女》而成名。1968年因《雪國》《千羽鶴》《古都》獲諾
2024-11-18 15:48
【總結(jié)】liaihui讀《孟嘗君傳》王安石liaihui作者簡介：王安石，字介甫，號半山，生前封荊國公，死后謚號文。撫州臨川人，于北宋真宗天福五年（公元1021年）出生在官宦之家。王安石是北宋的名相，同時也是一名杰出的思想家、文學(xué)家。王安石了解北宋中期的社會危機(jī)，于是向宋仁宗上《萬言書》，要求改
2024-12-08 09:21
【總結(jié)】 2、《石縫間的生命》 林希 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與能力： ⑴理清思路，把握課文的主旨。 ⑵反復(fù)誦讀，揣摩語言的表現(xiàn)力。 2、情感與價值： ⑴聯(lián)系生活實(shí)際感悟人生，領(lǐng)會文章對高昂的...
2025-04-03 02:54
【總結(jié)】回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡枯竭，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近親遠(yuǎn)戚，誰肯雪中送炭？僥幸今朝科舉，一二三場內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花！十年寒窗無人問，一舉成名天下知。朝為田舍郎，暮登天子堂。萬般皆下品，唯有讀書高。范進(jìn)中舉
2024-12-08 04:02
鄂ICP備17016276號-1