【總結】課題:復習與思考奧斯特發(fā)現電流的周圍存在著磁場即電生磁反過來磁場中能不能產生電流呢?即磁生電閱讀材料科拉頓“跑”失良機名人故事:同學們,你一定知道法拉第這個光輝的名字吧!他在1831年發(fā)現的電磁感應現象,預告了發(fā)電機的誕生,開創(chuàng)了電氣化的新時代。他畢生致力研究的科學理論——
2024-11-11 02:10
【總結】第十二章電磁感應電磁場電磁感應現象的發(fā)現是電磁學發(fā)展史上一個重要成就,它進一步揭示了自然界電現象和磁現象之間的聯系。電磁感應現象的發(fā)現促進了電磁理論的發(fā)展,為麥克斯韋電磁場理論的建立奠定了堅實的基礎。電磁感應的發(fā)現標志著新的技術革命和工業(yè)革命即將到來,使現代電力工業(yè)、電工和電子技術得以建立和發(fā)展。1電磁感應定律
2025-10-10 00:48
【總結】電磁感應中的感應電荷量的求法在電磁感應現象中,對通過導體橫截面的感應電荷量的求解問題歷來是高考的高頻考點。該問題的求解我們可以采用兩種方法。在復習過程中,若能將這兩種計算方法適當變形,相互轉化,我們會發(fā)現,其在實際問題中對相關物理量的求解過程往往會令人耳目一新、豁然開朗。感應電荷量的求解方法利用動量定理
2025-08-05 09:15
【總結】五、電磁感應發(fā)電機英國法拉第發(fā)現了磁也能生電電流1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現通電導體周圍存在著磁場.磁場奧斯特發(fā)現電流能產生磁場一、觀察“磁生電”現象電磁感應現象,電磁感應產生的電流叫做感應電流,電磁感應現象的主要應用是發(fā)電機。,英國物理學家法拉第開始進行磁
2025-05-04 06:56
【總結】電磁感應定律的應用感生電場與感生電動勢人教版第四章第5節(jié)本課目標?知道感生電場?知道感生電動勢和動生電動勢及其區(qū)別與聯系復習?什么是電源電源是通過非靜電力做功把其他形式能轉化為電能的裝置?什么是電動勢qWqWE?如果電源移送電荷q時非靜電力所做的功為W,那么W與
2025-07-20 04:11
【總結】倡導尊重教育促進師生發(fā)展奧斯特實驗??英國物理學家法拉第從1822年起,經過十年的努力,終于在1831年發(fā)現了磁也能生電。倡導尊重教育促進師生發(fā)展電磁感應發(fā)電機倡導尊重教育促進師生發(fā)展(1)利用磁場產生電流的現象叫做電磁感應(法拉第)。問題1:滿足什么條件會產生感
2025-07-23 08:28
【總結】第12章電磁感應小結與習題一、兩個定律P87回路中的感應電動勢:dmiNdt????閉合回路中感應電流的方向,總是使它所激發(fā)的磁場阻礙或補償引起感應電流的磁通量的變化。-楞次定律二、幾個概念:()diBl????????:diEl?????感
2024-11-25 21:06
【總結】電磁感應的綜合應用?知識點一求解電磁感應與力學綜合問題的思路1.力的觀點:力的觀點是指應用牛頓第二定律和運動學公式解決問題的方法.即先對研究對象進行受力分析,根據受力變化應用牛頓第二定律判斷加速度變化情況,最后找出求解問題的方法.2.能量觀點:動能定理、能量轉化和守恒定律在電磁感應現象中同樣適用.
2025-01-18 19:01
【總結】第三節(jié)電磁感應現象的應用1.把交流電的電壓_______或_______的裝置叫做變壓器,它是根據___________的原理制成的.降低電磁感應2.變壓器由___________和____________________組成的.3.變壓器的線圈由_____________繞成,與_____連接的稱為
2024-11-10 02:16
【總結】北師大版《電磁感應》教學設計(一)引入新課的方法:方法一:實驗——問題啟發(fā).即重新演示奧斯特實驗,引導學生逆向思考.奧斯特實驗表明電能生磁,那么,反過來,磁能否生電嗎?怎樣才能使磁生電呢?方法二:表象——問題啟發(fā).即讓學生回憶奧斯特實驗,說明實驗事實表明了什么?再引導學生逆向思考??方法三:物理趣味史料簡介
2024-11-18 21:53
【總結】電磁感應V?NS第一節(jié)電磁感應定律一.法拉第電磁感應定律電磁感應定律敘述:導體回路中的感應電動勢與穿過該導體回路的磁通量的變化率的負值成正比。?負號表示感應電流的磁通總是力圖阻礙原磁通的變化dtd????#關于電動勢的正方向(或回路繞行方向)與回路正法向的
2025-01-13 19:16
【總結】第8章電磁感應SN實驗一當磁鐵插入或拔出線圈回路時,線圈回路中會產生電流,而當磁鐵與線圈相對靜止時,回路中無電流產生。1、電磁感應現象§8-1電磁感應的基本定律實驗二以通電線圈代替條形磁鐵A當載流線圈B相對線圈A運動時,線圈A回路內會
2025-07-21 20:45
【總結】電磁感應現象的發(fā)現學習目標1.知道與電流磁效應和電磁感應現象的發(fā)現相關的物理學史。2.領悟科學探究中提出問題、觀察實驗、分析論證、歸納總結等要素在研究物理問題時的重要性。3.領悟科學探究的方法和艱難歷程。培養(yǎng)不怕失敗、勇敢面對挫折的堅強意志。信念的力量哲學家康德:各種自然現象之間是相互聯系和相互轉化的。實例:
2025-08-15 23:48
【總結】第三節(jié)電磁感應現象的應用電磁感應現象是一個劃時代的偉大發(fā)現,它深刻地改變了人類生活的方式及質
2025-04-30 02:21
【總結】第二章第一節(jié)電磁感應與電磁場電磁感應現象的發(fā)現1.1831年,英國物理學家________發(fā)現了電磁感應現象:只要穿過________電路的磁通量發(fā)生了________,閉合電路中就有電流產生.法拉第閉合變化2.電動勢是描述其他形式的能量轉換為________的
2024-11-10 02:03