3關(guān)于態(tài)度的演講稿-wenkub
2024-08-26 15 本頁面
【正文】 關(guān)于態(tài)度的演講稿 端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌握學(xué)習(xí)方法親愛的老師、同學(xué)們，大家好。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機(jī)取巧、偷工減料之處。對待作業(yè)，一定要認(rèn)真，老師布置的作業(yè)馬虎不得。當(dāng)自 第 2 頁 共 4 頁 己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進(jìn)步，就會自己向前。就是這么一個小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分 .有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅持。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結(jié)、歸 納得出的。 學(xué)習(xí)是分兩種的?，F(xiàn)代教育學(xué) 的偉大目標(biāo)是通過某種科學(xué)的教學(xué)安排合這兩種學(xué)習(xí)為一體。一開始可能是出于害怕自己浪費時間的恐懼心理，只是強(qiáng)壓著自己的興趣保持專注。如果說 “ 課 ”這個概念 一消失，是不是人生就什么都沒有了呢。想到媒體上看到的許多大學(xué)生生活空虛，沒有人生方向的新聞，雖然我沒有調(diào)查過，但是還是不由地想將狹義的學(xué)習(xí)錯當(dāng)成了廣義學(xué)習(xí)的后果就是這樣吧。我覺得這些作法都不是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
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