【總結】1誠信與職業(yè)道德——胡春燕2課程目標?學習誠信、職業(yè)道德的含義與意義,特別是壽險營銷員的職業(yè)道德要求;了解保險營銷員違規(guī)處理規(guī)定。3?保險誠信的內涵與意義1職業(yè)道德的內涵與作用2壽險從業(yè)人員的職業(yè)道德3違規(guī)處理規(guī)定4課程大綱4社會熱點透析問題牛奶
2025-05-03 18:04
【總結】安全生產標準化與誠信管理長興縣安全生產監(jiān)督管理局姬建華136567237666023158內容:?一、縣里今年工作思路;?二、誠信管理與安全生產標準化的含義;?三、如何進行安全生產誠信管理與標準化創(chuàng)建。一、縣里今年的工作思路?縣里的總工作思路?以“企業(yè)安全生產達標年”、“基層
2025-05-01 00:24
【總結】第一篇:與誠信同行1 九年級政治《第二單元合作誠信》導學案編制:刁品飛§第五課與誠信同行 第一課時人貴誠信做誠實的人 班級姓名 一、學習目標(約3分鐘) 1、了解誠信的含義,認識誠信是一種美...
2024-11-04 17:03
【總結】第一篇:與誠信同行詳細教案 《與誠信同行》班會主題教案 班會目標: 通過本次班會,同學們能認識誠信,知道“誠信”的重要性,在生活中做到發(fā)現誠信,感悟誠信,體驗誠信,反思自己的行為,學會做一個誠實...
2024-11-18 22:38
【總結】網絡教學模式下的《蠟燭》說課課件廣豐縣五都鎮(zhèn)中學李敏教材分析?體裁?內容?主題教學目標分析?(1)知識與技能:?a、理解積累課后“讀一讀寫一寫”中的字詞?b、了解文章中“蠟燭”故事的寫作背景,了解通訊這種體裁?c、學習用動作、心理活動刻
2024-12-08 05:32
【總結】第一篇:讓我們與誠信同行 讓我們與誠信同行——誠信演講比賽演講稿 我國流傳著許多有關誠信的名言,如“人無信不立,國無信不強?!薄叭巳魺o信,不知其可也?!薄把员匦?,行必果。”等等。的確,誠信是每個人...
2024-11-19 03:04
【總結】 與誠信攜手同行 與誠信同行 教育目的: 1、使學生理解什么是誠實守信,懂得誠實守信是中華民族的傳統美德,也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。 2、懂得誠實守信的重要性,誠實守信是我...
2025-09-17 13:47
【總結】第一篇:讓青春與誠信同行 各位老師們、同學們:大家好! 今天我演講的題目是《讓青春與誠信同行》。 在人們公認的美德中,誠信具有核心地位。商鞅立木取信,宋濂雪后還書,重耳退避三舍,無一不證明誠信是...
2024-11-19 03:11
【總結】第一篇:與誠信同行 與誠信同行 誠信就是誠實守信,是人的美好品德,無論哪個國家,它都是一種最受重視和最值得珍視的品德,誠信是一粒種子,只要辛勤耕耘,就能綻放美麗的花朵,誠信是一股清泉,只要奔流不息...
2024-11-04 14:49
【總結】第一篇:讓我們與誠信同行 讓我們與誠信同行 我國流傳著許多有關誠信的名言,如“人無信不立,國無信不強?!薄叭巳魺o信,不知其可也?!薄把员匦?,行必果?!钡鹊?。的確,誠信是每個人安身立命的前提。生活在...
2024-11-05 03:09
【總結】一、教材分析?(一)教材的地位和作用?光的折射是另一種重要的光現象,與現實生活聯系緊密,對于培養(yǎng)學生認識自然和熱愛科學等方面的興趣有較好的促進作用,并對學習后面的《透鏡及其成像》是一個很好的鋪墊。(二)教學目標?(1)了解光的折射現象(2)探究并了解光從空氣射入水中或其他介質時的偏折規(guī)律
2024-11-19 01:00
【總結】我與法律同行阜康市人民法院法槌?關于獬豸的傳說公平正義的化身少年法庭法庭庭審審判法庭年輕的優(yōu)秀法官等候宣判?由國家制定或認可的具有國家強制性、普遍性、以權利義務為內容的社會規(guī)范。?規(guī)定行為指導行為具
2025-06-12 18:52
【總結】廣東省佛山市順德區(qū)杏壇中學XingtanMiddleSchoolofShundeFoshanGuangdong杏壇中學陳國龍順德區(qū)高中信息技術說課比賽圖像修飾廣東省佛山市順德區(qū)杏壇中學一、教程分析二、學情分析三、說教法四、說學法五、教學過程內容提綱廣東省佛山市順德區(qū)杏壇中
2024-10-11 16:20
【總結】保亭中學陳鐵泉--世界上沒有兩片完全相同的葉子矛盾的特殊性原理生活哲學高二選科一切從實際出發(fā)全面地、聯系地看問題生活處處有哲學(一)、哲學就在我們身邊結論1:哲學的智慧就在我們思考問題、解決問題的過程中產生的,也就是說,哲學的智慧產生于人類的實踐活動。(哲學怎
2025-07-18 09:17
【總結】閩侯白沙中學陳建文教學目標1.理解一次函數與正比例函數的概念以及他們的關系,在探索過程中,發(fā)展抽象思維及概括能力,體驗特殊和一般的辯證關系。2.能根據問題信息寫出一次函數的表達式,能用一次函數解決簡單的實際問題。3.經歷利用一次函數解決實際問題的過程,逐步形成利用函數觀點認識現
2025-08-01 14:22