【正文】 1）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育 .班主任同孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)孩子了解的情況也比較全面 .因此，我將針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問(wèn)以查效果 .對(duì)于班上的每一名學(xué)生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn) . （ 2）對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育 .有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長(zhǎng)，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué)，對(duì)于每天的值日工作，也要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù) 責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑 . 加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展 . 第 4 頁(yè) 共 22 頁(yè) 各項(xiàng)研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介 .可見班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義 . （ 1）培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài) . （ 2）活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層 次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練 . （ 3）創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境 . 狠抓學(xué)困生工作 . （ 1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn) . quot。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定二年級(jí)第一學(xué)期班主任計(jì)劃如下： 一、班級(jí)基本情況分析 我班這一學(xué)期共有 xx 位學(xué)生，其中女生 xx 人，男生 xx 有人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真 .學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn) .但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，因此學(xué)生的自覺性差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 .所以，我加強(qiáng)對(duì)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)為核心，以副班長(zhǎng)為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣 .并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，開展以 quot。一幫一，多幫一 quot。尺有所短，寸有所長(zhǎng) quot。、 quot。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表?yè)P(yáng)在班級(jí)管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事 第 5 頁(yè) 共 22 頁(yè) hellip。活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步 . 提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全 意識(shí) . （ 1）利用班會(huì)、晨會(huì)提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí) . （ 2）教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩 . （ 3）適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣 . 此外利用思品課、班會(huì)課，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神 .同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去，并做到誠(chéng)實(shí)、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動(dòng)的 小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2024 年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（ 2） |返回目錄【第一篇】 xxxx 小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 新的學(xué)期開始了，為了更好的做好班級(jí)工作，我特制定班主任計(jì)劃如下： 第 6 頁(yè) 共 22 頁(yè) 一、學(xué)生常規(guī) 二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育 .因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 .，通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào)，及時(shí)的表?yè)P(yáng) .對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 二、班級(jí)紀(jì)律 。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生跳繩，做游戲，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，體操勤做。 我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭(zhēng)取把工作做到更好。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話 或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。積極 配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。 開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 （二）班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。 個(gè)人衛(wèi)生。 （五）家校結(jié)合，分類施教 本學(xué)期要做好分類施教工作： 對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行 輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。 三、活動(dòng)安排 九月份： ，我愛學(xué)校主題教育。 、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 一月份：