3精選某年街道基層黨建經(jīng)驗交流材料-wenkub
2024-08-18 17 本頁面
【正文】 學習教育機制，不斷提升黨員干部能力素質(zhì)一是牢固樹立學習意識，創(chuàng)建學習型黨組織。截止到 10 月底，街道黨工委組織中心組學習 13 次，街道社區(qū)全體干部集中學習 15 次，各類講堂 30 余次。各黨支部認真執(zhí)行三會一課報備制度，創(chuàng)新學習形式，完善學習計劃，豐富學習內(nèi)容，堅持每月一次主題黨日活動。社區(qū)聯(lián)席會議每月召開一次，由社區(qū) 黨組織書記召集，駐區(qū)單位黨組織負責人參加，研究解決城市黨建工作和難點問題，遇有重大問題隨時召開聯(lián)席會議研究解決。 三、實行社區(qū)管理新模式，構(gòu)建城市社 會治理新格局基層黨建強，基層治理就強，基層黨建弱，基層治理就弱。 去年以來，我們把 4 個社區(qū)劃分為 36 個 網(wǎng)格單元，在每個 第 3 頁 共 4 頁 網(wǎng)格單元成立黨小組，負責做好黨員管理、矛盾調(diào)處、便民服務(wù)等工作，實現(xiàn)了人在格中走、事在網(wǎng)中
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