【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積。：通過操作、觀察、比較，發(fā)展大家的空間觀念，滲透轉(zhuǎn)化的思想方法。：培養(yǎng)大家的分析、綜合、抽象、概括和解決實際問題的能力。寬長長方形的面積=長×寬復(fù)習(xí)思考：邊長正方形的
2024-12-13 00:07
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積，同學(xué)們要理解并掌握平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用平行四邊形的面積公式解決相關(guān)的實際問題。說出下面平行四邊形的底和高各是多少?420301厘米1厘米說出下面圖形的面積單擊1厘米1厘米
【總結(jié)】平行四邊形的面積人教新課標五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積，同學(xué)們要理解并掌握平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用平行四邊形的面積解決相關(guān)的實際問題。例1:比一比:哪個圖形的面積大?長方形的面積長寬長寬底高平行四邊形的面積底高=
2024-12-11 14:09
【總結(jié)】平行四邊形的面積第六單元：多邊形的面積一、激趣引入每個小方格的面積為1平方厘米比較下面每組圖中陰影部分面積的大小：（1）（2）一、激趣引入每個小方格的面積為1平方厘米二、新知探究平行四邊形的面積怎么算呢？可能是相鄰的邊相乘。可能是底邊乘高。我打算把它變成長方形。讓我們
2025-07-24 22:08
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積。：通過操作、觀察、比較，發(fā)展大家的空間觀念，滲透轉(zhuǎn)化的思想方法。：培養(yǎng)大家的分析、綜合、抽象、概括和解決實際問題的能力。？常用的面積單位有哪些？面積：物體表面的大小或圍成平面圖形的大小。
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形，旋轉(zhuǎn)對稱圖形，不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】④①②③⑤由四條線段圍成的圖形。四邊形：形狀邊角兩組對邊分別平行兩組對邊分別相等兩組對邊分別平行四條邊都相等四個角都相等四個角都相等兩組對邊分別平行兩組對邊分別相等對角相等關(guān)系正方形是特殊的長方形長方形、正方形是特殊的
2024-11-23 11:07
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標。。平行四邊形是個什么樣的圖形，它有哪些特點？平行四邊形的特點平行四邊形的特點是：它的這些特點給我們的生活提供了很多方便呢，你看：這些圖形也是四條邊圍成的圖形。我們把這樣的四邊形叫做平行四邊形。說一說：生活中，你還在哪兒看見
2024-11-21 23:16
【總結(jié)】平行四邊形的認識13四邊形425長方形、正方形和平行四邊形之間有什么聯(lián)系與區(qū)別？１、相同點：這三種圖形的兩組對邊都分別
2024-11-24 13:07
【總結(jié)】平行四邊形和梯形的認識主講人：馬子婷下面的圖形你認識嗎？我們叫它們四邊形平行四邊形和梯形探究平行四邊形的特征特征：兩組對邊分別平行兩組對邊相等演示1兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形演示25厘米5厘米3厘米3厘米下面是一個梯形，和剛才研究的平行四邊形比一比有什
2024-11-23 11:30
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積計算，同學(xué)們要理解并掌握平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用平行四邊形的面積公式解決相關(guān)的實際問題。?！?÷=+3=÷=÷=×=
2024-12-12 20:53
【總結(jié)】認識平行四邊形教學(xué)目標：，認識平行四邊形，發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征。，明確底與高的對應(yīng)關(guān)系，能測量和畫出平行四邊形的高。，能在方格紙上畫出平行四邊形，能正確判斷一個平面圖形是不是平行四邊形。教學(xué)重點：認識平行四邊形，掌握平行四邊形的特征。教學(xué)難點：能畫出平行四邊形的高，明確底與高的對應(yīng)關(guān)系。教學(xué)準備：課件，三角尺等。
2024-11-24 15:36
【總結(jié)】《認識平行四邊形》評課稿本大周聽了幾位數(shù)學(xué)老師的公開課，印象最深的是張老師的《認識平行四邊形》這一課。給我留下深刻印象的是張老師這節(jié)課說的最多的一個詞：合伙。張老師盡量的給學(xué)生創(chuàng)造較多的討論、分析的機會，在動手操作中，張老師多次強調(diào)合伙，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，使學(xué)生在知識方面互相補充，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒，在愉快的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生良好地合作交流能力，讓學(xué)生享受自主的快樂。
【總結(jié)】平行四邊形和梯形的認識執(zhí)教:曹建芳下面哪幾組的兩條線段互相平行?(1)(2)(3)(4)(5)(6)132根據(jù)邊的特征分類:75648兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。生活中的平行四邊形想一想長方形、正方形和平行四邊形
2024-10-19 17:14
【總結(jié)】平行四邊形的面積滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積，同學(xué)們要掌握平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用平行四邊形的面積公式解決相關(guān)的實際問題。物體的表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。每小格邊長是1厘米。15平方厘米15平方厘米=實驗操作:高高平行四邊形與拼成的長方形各部分有
2024-11-29 00:10
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