人教版小學(xué)音樂三下嗯嘿呀教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-11-30 05:34:57 本頁(yè)面
【正文】 民歌的音調(diào)和節(jié)奏 常常和輕盈飄逸的舞蹈動(dòng)作緊密結(jié)合， 讓我們一起走進(jìn)美麗的朝鮮族，感受他們多姿多彩的生活。 ） 這種節(jié)奏在朝鮮族音樂中 叫“安旦長(zhǎng)短” 。 （歌曲音樂） 9 看好老師的手勢(shì) 歌曲表現(xiàn)了怎樣的情緒？（愉快、喜悅、熱烈） 唱了些什么內(nèi)容？（農(nóng)民獲得豐收的熱鬧場(chǎng)面） 學(xué)唱襯詞“嗯嗨呀” A、歌曲中哪一句詞兒最能表現(xiàn)勞動(dòng)的干勁兒？（嗯嗨呀） B、聽老師唱唱（老師范唱第一段） C、跟著老師的琴聲唱唱“嗯嗨呀”部分， 其余歌詞由老師唱。 E、 覺得“嗯嘿呀” 象是在模仿人 們干什么 ？（勞動(dòng)時(shí)嘴里 哼的一種 號(hào)子， 能讓人 消除疲勞、精神振奮。（指名唱） G、 還有哪些地方不太好唱？（延長(zhǎng)的音） （出示：延長(zhǎng)音）彎彎的眉毛下有只圓圓的眼睛，這個(gè)符號(hào)叫延長(zhǎng)音記號(hào)。 ） H、 學(xué)著老師的樣子， 再來(lái)唱一唱 I、 連起來(lái)唱唱 我們邊唱邊把歡快的節(jié)奏加到“嗯嗨呀”處，動(dòng)作要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)，幅度大些，一起來(lái)表 演 唱。（可指名唱） F、完整演唱歌曲，在“嗯嗨呀”處加上動(dòng)作表演。） 請(qǐng)一位同學(xué)領(lǐng)唱，其余同學(xué)齊唱 。 老師這兒還有一首朝鮮族的民歌《唔嘿呀》，聽聽它的旋律 、情緒 和《嗯嗨呀》有什么 相似的地方 ？ 欣賞《唔嘿呀》 13（音調(diào)差不多 ，襯詞相似，很歡快 ） 六、 教學(xué)延伸 朝鮮族的音樂細(xì)膩生動(dòng)，真摯委婉，它那獨(dú)特的音調(diào)和風(fēng)格，讓人沉醉。 （欣賞《道拉基》）
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