五年級語文教案——景陽岡教學(xué)設(shè)計(jì)2-wenkub
2024-08-15 16 本頁面
【正文】 教學(xué)準(zhǔn)備 生字卡片投影片掛圖 教學(xué)時(shí)間三課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程 一、默寫詞語 大臣抵御侮辱拒絕戰(zhàn)袍和氏璧負(fù)荊請罪 二、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課 2 前面我們學(xué)過的兩篇課文，講的都是我國古代的事情，今天我們要學(xué)習(xí)的《景陽岡》講的也是我國古代的故事。 在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。 學(xué)會本課的生字詞。課文是根據(jù)我國明代著名小說《水滸傳》中的片段改寫的。 邊聽朗讀邊思考，把課文分成四段。 篩：是翹舌音，不要讀成 sai。 脊：讀 ji，不要讀成 ji或 ji。 概括以下思考題，自學(xué)第一段，然后集體討論 （ 1）課文是怎樣描寫武松肚中饑渴的，你是怎么體會到的 （ 2）課文中所講武松望見的酒家有什么特點(diǎn)作者為什么突出寫了這個(gè)特點(diǎn) （ 3）什么叫三碗不過岡為什么會有三碗不過岡的說法 （ 4）武松是怎樣對待三碗不過岡的；從中可以看出武松是個(gè)怎樣的一個(gè)人 指導(dǎo)朗讀第一段 （ 1）要讀準(zhǔn)字音 （ 2）要讀出武松豪爽的性格 七、小結(jié) 4 第一段通過武松喝酒與店家談?wù)撊氩贿^岡，突出體現(xiàn)了武松機(jī)智豪爽、無所畏懼的性格。 二、講讀
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