可愛的小蜜蜂教學設計之三-wenkub
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 造最甜的生活。 1 《可愛的小蜜蜂》教學設計之三 學習目標： 學會運用讀書記號學習課文，理解作著所要表達的情感。 學習過程： （一）、導入新課 同學們，今天老師給大家?guī)砹艘晃豢蓯鄣男√焓?，看，那是誰？小蜜蜂自古是畫家的愛物，文人筆下贊美的對象，今天我們學的《可愛的小蜜蜂》就是從我國著名作家楊溯先生的《荔枝蜜》中節(jié)選的。出 示自學要求 劃一劃那些句子寫出了小蜜蜂的可愛？ 想一想你是怎樣從句中體會出來的？ 說一說你相對小蜜蜂說些什么？ 讀一讀讀出你對小蜜蜂的喜歡、贊美之情。 （ 2）、隨機出現(xiàn)下列句子。每回割蜜，給他們留下一點點，夠他們吃就行了。 師小結(jié)過渡，引讀。 看著這群可愛的小生靈，你想起了誰？你仿佛看到了怎樣的一幅幅動人的畫面。它釀造的是無 私奉獻的精神之蜜！此時此刻，你想不想用自
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1