中班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)梯形教案反思-wenkub
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 梯形教案反思 這是中班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)梯形教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)過程： 一、通過情景，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的幾何圖形，引出梯形。 （三）、認(rèn)識(shí)不同擺放位置的梯形變換梯形的位置，（拿梯形教具演示）讓幼兒明白原來梯形可以倒著放、躺著放、斜著放、隨便 朝那邊放，它還是梯形。 教學(xué)反思： 對(duì)于梯形，大多數(shù)孩子對(duì)他都郵感性的認(rèn)識(shí)，這節(jié)課我結(jié)合幼兒這種感性認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)了：給小動(dòng)物喂餅干，找一找，涂一涂，看一 3 看 ，拼一拼等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化這種感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過比較，老師的點(diǎn)撥，把這種認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)黃豆及其制品，并了解其營養(yǎng)價(jià)值。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班科學(xué)洋蔥頭找朋友
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