第一次抱母親片斷賞析-wenkub
2024-08-15 02 本頁(yè)面
【正文】 多教師在教學(xué)中經(jīng)常采用的，認(rèn)為是培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的有效方法。分兩次問，能改一下嗎？不想改？不想改也行。也就是文章中的我在多 大的時(shí)候抱母親？多大的年紀(jì)抱母親？ 生：我提的問題是，發(fā)生了什么事使我第一次抱母親？ 師：哦，發(fā)生了什么事？為什么要抱母親呢？ 生：我提的問題是，在什么時(shí)間、什么地方抱母親？ 師：好，看來同學(xué)們很會(huì)提問題。請(qǐng)你們帶著你們 的問題自由朗讀課文，課文里的生字都有拼音，不認(rèn)得的字可以拼讀一下，要求大家把課文讀正確、讀流利，把生字記住，同時(shí)要思考你們的問題，好嗎？各人讀各人的，開始吧。手放下。我們讀文章，第一次讀到的是題目，讀到題目就要想，剛才你們提到的問題就是你們思考的結(jié)果。一旦學(xué)生對(duì)課題產(chǎn)生了種種疑問，他就有了解疑的需要，并且由于這種需要來自本身，就大大激起了他閱讀的欲望，從而在這種欲望的強(qiáng)烈驅(qū)使下
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