【總結】課前交流互動根據(jù)下列兩首音樂的情境分別選擇不同的建筑。第一首第二首建筑藝術的美(人美版)義務教育課程標準實驗教科書六年級“
2024-12-14 22:49
【總結】畫一畫、剪一剪拉起注意與紙邊留點距離蝸牛排排隊雪娃娃小秘籍jianzheZhantie小秘籍
2024-12-11 04:44
【總結】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第七冊第14課你對“聯(lián)想”這個詞是怎樣理解的?1、猜猜看,我是什么?根據(jù)形狀,聯(lián)想我能變成什么?2、你能猜出我原來的樣子嗎?看看它們的形狀,想想它們的功能,你能聯(lián)想到了什么?聯(lián)想游戲一
2024-12-12 16:55
【總結】第13課保護我們的精神家園教學目標1、知識與技能了解物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有關知識,知道學習并保護非物資文化遺產(chǎn)的意義。能夠用自己的美術語言描述家鄉(xiāng)的非物資文化遺產(chǎn),并提出保護意見。2、過程與方法查閱和搜集我國非物資文化遺產(chǎn)的資料,從美術欣賞的角度感受和了解我國的非物資文化遺產(chǎn)。運用繪畫、攝影和短文等多種形式,舉辦一次匯報展,表達對我
2024-11-19 06:53
【總結】年級六年級學科美術主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時:2課時課業(yè)類型:造型?表現(xiàn)教學目標:知識目標:通過學習了解線描畫中的黑白對比知識,感悟黑白對比的美感。能力目標:能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。情感目標:通過學習活動,培養(yǎng)學生熱愛
2024-11-19 12:21
【總結】年級六年級學科美術主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時:1課時課業(yè)類型:造型?表現(xiàn)教學目標:顯性目標:通過學習了解畫家如何利用物象進行魔術組合,能用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。隱性目標:感悟利用改變常規(guī)的思維方式進行創(chuàng)作所產(chǎn)生的藝術效果
2024-11-28 16:09
【總結】11.《鏡頭里的花》年級六年級學科美術主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂教學目標:,名字和寓意。初步了解攝影的入門知識。、角度優(yōu)美的花卉。,互相合作;培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、保護家鄉(xiāng)生態(tài)的意識。教學重點:初步了解相機的構造及功能,學習拍攝的技巧。教學難點:拍攝一組姿態(tài)優(yōu)美、構圖均衡的花卉作品。教學準備:圖片
2024-11-28 12:13
【總結】窗外的景色你知道窗戶的結構嗎?你見過哪些樣式的窗戶?你想透過窗戶看到什么景色?,創(chuàng)作一幅構思,構圖妙巧的窗外的景色。,注意景物
2024-11-17 09:59
【總結】家鄉(xiāng)的小吃全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第十一冊第17課10級美教任一方中國飲食文化的歷史中國飲食文化綿延萬年,推出6萬多種傳統(tǒng)菜點、五光十色的筵宴和流光溢彩的風味流派,講究“色、香、味”俱全的五味調(diào)和的境界,因此獲得“烹飪王國”的美譽。中國飲食文化是一
2024-11-29 03:44
【總結】夢奇特的夢飛我們坐著紙飛機上天啦!哦!這只鳥真大!看我們飛得多輕松!《夢》夏加爾(俄羅斯)奇特的夢奇特的夢奇特的形象奇特的構圖奇特的色彩奇特的夢“即使來到巴黎,我的鞋上仍沾著俄羅斯的泥土;在迢迢千里外的異鄉(xiāng),從我意識里伸出的那只
2024-12-12 18:23
【總結】17《校園合影》教案一.指導思想與理論依據(jù):用藝術來表達情感是藝術的價值之一,是學生應掌握的,也是學生學習美術的意義之一。二.教學背景分析:1.本課知識點在知識體系中的空間位置:本課是在原有人像攝影知識技法的基礎上,進一步學習群像攝影的知識。2.學生的學習基礎與認知能力:學生已掌握了人像攝影的技能,本課是在此基礎
【總結】肖像藝術總目標:要求學生在了解人物動態(tài)變化的基礎上,進行人物動態(tài)速寫練習,以培養(yǎng)學生的整體觀念及形象的概括能力。教學重點了解人物動態(tài)變化的特征及動態(tài)線的確定。教學難點使學生在畫人物動態(tài)時,如何掌握動態(tài)的特征及其速寫方法。教學準備:人物動態(tài)速寫印刷品,范畫,動態(tài)速寫過程圖等。第一課時目標:欣賞畫家是如何表現(xiàn)人物肖像
【總結】《畫人像》教學設計一、教材分析(一)本課屬于“造型·表現(xiàn)”領域,是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。這是在四年級《猜猜我是誰》之后的一個人物寫生的內(nèi)容,目的是通過對正面人物的寫生,引導學生學習如何抓住正面人物的特征和神態(tài),培養(yǎng)他們的觀察習慣,進一步提高學生的觀察能力和用線進行人物造型的能力。小伙伴們每天在一起學習,相互之間非常熟悉,他們對同學
2024-11-19 01:43
【總結】課題營養(yǎng)早餐累計課時教學目標[來源:學科網(wǎng)ZXXK]了解合理的營養(yǎng)結構,為自己設計營養(yǎng)早餐食譜教學重難點,學會搭配營養(yǎng)早餐教學準備空白早餐搭配表、彩筆或油畫棒、多媒體課件、健康飲食金字塔掛圖、健康印章等課時安排教學
2024-11-18 20:17
【總結】一、教學目標:1、通過欣賞優(yōu)秀的建筑藝術攝影作品和紙盒城堡模型,引導學生感受立體形態(tài)的藝術美,培養(yǎng)學生的想象能力和設計意識。2、學生通過堆拼、剪挖、粘接、圍擺等方法組拼紙盒,集體合作組拼大城堡的賞試體驗活動,感受利用身邊的廢物品創(chuàng)造美的樂趣,在活動中培養(yǎng)學生的動手能力和團結合作的精神。二、教學重點:1、了解城堡的特點、2、賞識
2024-11-19 03:46