小學六年級語文教案——向往奧運教學設計-wenkub
2024-08-15 00 本頁面
【正文】 辦籌辦奧運的知識了解的多。把這樣的句子找出來，反復地朗讀，體會其中的情感，再把自己的感受與同學交流。 （ 2）我親身體味到，一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情。 這一天終于到來了。理解這些句子的意思，一是可以聯系上下文，二是可以聯系搜集到的奧運會的資料。 學法指導：一是聯系上文體會競技體育的公正性、公開性、公平性和客觀性：二是聯系搜集的資料，體會體育比賽的錙銖必較，在零點零幾秒和零點零幾厘米中決勝負。 （ 3）在那一刻，體育所迸發(fā)的奧林匹克精神，確實在超越著不同國家，不同的民族，不同的膚色而連接著世界的和平、友誼、進步和發(fā)展。讓我們一齊朗讀課文中直接表達作者情感的語句，體會作者的情感。 內容總結 （ 1）小學六年級語文教案 —— 《向往奧運》教學設計 一、設計理念 精讀課文的教學，應讓學生擁
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