假如沒有灰塵1-wenkub
2024-08-14 20 本頁面
【正文】 文，理解課文內容。 懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。 1 假如沒有灰塵 1 教學目標： 學習本課生字，理解和積累本課詞語。 教學重、難點： 把握文章主要內容，懂得任何事物都有兩面性。 教學過程： 一、談話導入，板書課題。 １、指名輪流讀課文。) 可惡 (wugrave。 第一段（１）灰塵令人討厭，人類卻離不開它。6 節(jié)）灰塵的作用很大。i 擦拭 shigrave。裂開 liegrave。（可惡） xiāo（削皮） 惡 egrave。 ②灰塵的顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。6 自然段，畫出第三段和第五段的最后一句話聯(lián)系課文內容，想想這兩個意思是怎樣寫明白的 2 小組討論交流 3 指名回答師適當點拔 ①（）灰塵（）吸收太陽的光線，（）反射太陽的光線，（），太陽的強度削弱了 ②因為大氣中有了灰塵，所以_________________________________。 教學過程： 一、檢查復習 １ 聽寫詞語 惡劣 狼狽 擦拭 塵埃 削弱 朝暉 裂開 ２填空 7 如
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1