【正文】 當(dāng)然，如今住房不僅僅是城市生活水平的體現(xiàn)，在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個(gè)村莊的整體化實(shí)力。這是中 國(guó)農(nóng)村的真實(shí)，也是中國(guó)農(nóng)村的典型。另外，全村正準(zhǔn)備開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)作物深加工及諸多副業(yè)，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的靈活性及自主性。 知我者謂我心憂，不知我者謂我何求 我們經(jīng)常說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)太以自我為中心了，其實(shí)，每個(gè)人在思想上都有一個(gè)空間，有周圍的所有的人，想象著自己是主角，所有人都在看著你演繹，所以有時(shí) 候考慮的太多了，今天穿什么衣服好看了，頭發(fā)理難看了怎么辦，你總想著任何一個(gè)人都在關(guān)注著你，讓自己做到最好給他們看，古話說(shuō)，士為知己者死，女為悅己者容，這都能理解，但你要知道，你身邊是沒(méi)有那么多知己、悅己者的，就像我寫這篇日志會(huì)想著有很多人關(guān)注，然而該會(huì)關(guān)注的關(guān)注，不會(huì)在意的依然不會(huì)在意，有時(shí)你煞費(fèi)心思的做著一切，卻不知道有沒(méi)有人會(huì)注意你一眼，在一些人眼里還會(huì)適得其反，而該看好你的人你不需表現(xiàn)依然會(huì)看好你，所以，不要活在別人的眼里，做最好的自己，怎么合意怎么做，生活美好，何必太累。人往高處走那是必然的，可是當(dāng)你無(wú)力改變什么時(shí)，就要學(xué)著去接受，去更好的體會(huì)生活，每一種經(jīng)歷，都是一種成長(zhǎng)。其次，現(xiàn)在的學(xué)校里教授的知識(shí)確實(shí)與企業(yè)的需求有一定差距，往往是學(xué)校里辛辛苦苦學(xué)的以后都用不上，這其中有其客觀原因：現(xiàn)在高新技術(shù) 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式范文篇 2 有時(shí)候你都不知道要以怎樣的心態(tài)去度過(guò)一段時(shí)間，就好像我們還在天天糾結(jié)著暑假過(guò)的很慢很無(wú)聊的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了， 大二正在排山倒海來(lái)襲 ! 暑假原本是計(jì)劃是找個(gè)兼職做做的，可不是什么事都是能按計(jì)劃實(shí)施的，跑了兩天沒(méi)找到，也就不打算做了，呆著家里的日子是不好過(guò)的，零七八碎的活都得干，還經(jīng)常被我媽嘮叨，在外面做事雖然累了點(diǎn)，但是自在，各有所得。我們可以在這些題目中找到答案：第十五題 “ 你認(rèn)為所學(xué)專業(yè)知識(shí)在工作中的實(shí)用性如何 ” 中，認(rèn)為 “ 一般 ” 的占，只有 的認(rèn)為 “ 很強(qiáng) ” ，而認(rèn)為 “ 沒(méi)多大的用處 ” 的占到了 。第三十八題 “ 您認(rèn)為在校大學(xué)生發(fā)展自我的目標(biāo)應(yīng)該是 ” 中，選擇 “ 各種素質(zhì)兼 顧，不以分?jǐn)?shù)為目標(biāo) ” 的以 180 人次占第一位。另外，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)有個(gè)困惑，就是不清楚所學(xué)的內(nèi)容有那些實(shí)際用處，這是因 為我們學(xué)的只是基礎(chǔ)部分，根本就沒(méi)有涉及到實(shí)際的應(yīng)用，這當(dāng)然是提不起同學(xué)的興趣，不利于知識(shí)的鞏固。第三十三題 “ 你認(rèn)為計(jì)算機(jī)能力的重要性如何 ” 中，認(rèn)為 “ 很重要 ” 的占 ，只有 的人認(rèn)為 “ 不重要 ” 。另外第三十一題 “ 你認(rèn)為英語(yǔ)能力的重要性如何 ” 中，認(rèn)為 “ 很重要 ”的占 ，只有 認(rèn)為 “ 不重要 ” 。從教師來(lái)看，部分教師還是延續(xù)了高中的 “ 啞巴英語(yǔ) ” 的教學(xué)方式，注重語(yǔ)法和閱讀，忽視口 口語(yǔ)和寫作，當(dāng)然這也是部分受到四六級(jí)考試的壓力，這畢竟是一項(xiàng)書(shū)面考試。 通過(guò)對(duì)《畢業(yè)大學(xué)生追蹤調(diào)查》的分析，可以發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)： 的重要性 第一題 “ 在就職之前，您認(rèn)為需要那些方面的培訓(xùn) ” 中，選擇 “ 英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn) ” 的以 215 人次居第二位。有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感，下面是小編為大家整理的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐格式，僅供參考，喜歡可以分享一下喲 ! 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式范文篇 1 在學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和分團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，我們 __大學(xué)電子信息學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得了圓滿成功。這是因?yàn)楝F(xiàn)在許多企業(yè)都會(huì)口語(yǔ)，很多外資企業(yè)更是把英語(yǔ)作為了工作語(yǔ)言，如果口語(yǔ)不行，就喪失了基本的溝通能力，自然會(huì)影響到工作，顯然大部分大學(xué)生都意識(shí)到了這一點(diǎn)。從大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，很多人一開(kāi)始并沒(méi)有意識(shí)到口語(yǔ)的重要性，或者說(shuō)缺乏一種自信，覺(jué)得自己水平太差，不好意思用英語(yǔ)交流，這樣自然是不會(huì)有提高的。這都反映了英語(yǔ)的地位之高，而語(yǔ)言的作用就是溝通和表達(dá)，口語(yǔ)自然是重中之重。這些都充分反映了計(jì)算機(jī)在實(shí)際工作中的應(yīng)用性之廣。因此我建議學(xué)校能增加些應(yīng)用性的課程，在實(shí)際的運(yùn)用中考查同學(xué)們掌握知識(shí)的能力，這會(huì)更有利于大學(xué)生們更好的適應(yīng)今后的工作。這些數(shù)據(jù)充分反映了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)所謂綜合素質(zhì)的追捧。這是否代表專業(yè)知識(shí)真的不重要了么，事實(shí)并不是這樣，第十六題 “ 你認(rèn)為 工作中用的最多的知識(shí)是 ” 中，選擇 “ 專業(yè)知識(shí) ” 的以151 人次占第二位。在家天天想著開(kāi)學(xué)，但是到走的時(shí)候還不是會(huì)有些不舍，這就是令我們糾結(jié)的暑假。 每個(gè)人都有一個(gè)圈子，不在其內(nèi)，不思其事 一年，不知道在原來(lái)的朋友眼中我變成什么樣了，身邊的很多人都說(shuō)自己原來(lái)的朋友變了，或好或不好，然后改變了對(duì)其的態(tài)度，但是你要知道我們每個(gè)人都在變，只不過(guò)每個(gè)人所在的生活圈子不同，變的不同而已，一些人變的符合你現(xiàn)在的思想了，你就認(rèn)為他沒(méi)什么變化或者向好的方向變了，另一些就是你思想所還沒(méi)能接受的，你就說(shuō)人家不是以前的他了，可是，無(wú) 論誰(shuí)會(huì)以前的樣子呢 ?當(dāng)然，這是個(gè)說(shuō)法，不是絕對(duì)的，前些天一個(gè)五年沒(méi)見(jiàn)的朋友聊天說(shuō)你怎么變的那么呆啊，我想這不是呆，只是各自的環(huán)境讓我們改變的格格不入而已。標(biāo)題不怎么符合內(nèi)容的，但是就 是想把它用在這，比較喜歡這就話。 走進(jìn)周家村，給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境。 周家村的住房是集體式建筑，大街小巷，樹(shù)木房舍，儼然有整飭的痕跡。在我實(shí)踐的五天里，周家村，交通阡陌，對(duì) 鄉(xiāng)村城市化 的要求把握的非常到位。 運(yùn)筆至此，讓我突然 想到了華西村的建設(shè)。從周家村的現(xiàn)行體制來(lái)看，作物制種的深加工是非常有必要的。 從對(duì)周家村村民的調(diào)查來(lái)看，他們當(dāng)中很多人都有改善現(xiàn)有住房的傾向，這就是說(shuō)，無(wú)論哪個(gè)農(nóng)村，統(tǒng)一住房是有難度的，筑房建房必須慮及諸多因素，在參差不齊中尋求一個(gè)平衡點(diǎn)，而這不免又要違背了一部分人先富起來(lái)的政策，影響了整個(gè)城市化的進(jìn)程。 我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)實(shí) 踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。三是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱工作的決定、指示和防汛抗旱調(diào)度命令。為預(yù)防不測(cè)，各級(jí)防汛機(jī)構(gòu)均建立防汛值班制度，使防汛機(jī)構(gòu)及時(shí)掌握和傳遞汛情，加強(qiáng)上下聯(lián)系，多方協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮樞紐作用。具體內(nèi)容是： ① 雨情、水情：按時(shí)了解實(shí)時(shí)雨情、水情實(shí)況和氣象、水文預(yù)報(bào) 。按照?qǐng)?bào)告制度，對(duì)于重大汛情及災(zāi)情要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào) 。由于來(lái)到學(xué)校較早，所以我先在場(chǎng)周邊慢跑了幾圈。能夠跟隨學(xué)校團(tuán)委組織參加這次暑假團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題深入到基層開(kāi)展調(diào)查研究，并分析數(shù)據(jù)，研究結(jié)果，我感到非常榮幸 !我明白，自己作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，只有多到基層實(shí)踐與體驗(yàn)，才會(huì)獲取更多有價(jià)值的新聞。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰?？当？h城顯得荒無(wú)人煙，渺無(wú)人跡。風(fēng)力發(fā)電屬于可再生能源，清潔能源。大家都為能參與這個(gè)活動(dòng)感到驕傲與自豪。每天我們都懷著激動(dòng)而興奮地心情認(rèn)真工作，食品知識(shí)宣傳，農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)宣傳，作物病蟲(chóng)害的防治教育，新品種的種子派發(fā)，深入農(nóng)村進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查，田間實(shí)踐行，國(guó)土資源的調(diào)查，宣講會(huì)，團(tuán)日活動(dòng)，文藝表演等。由于時(shí)間和地點(diǎn)限制，我們放棄和另一個(gè)隊(duì)伍的合作，獨(dú)挑大梁。每個(gè)人都使出十八般武藝與創(chuàng)意為演出添一份光彩 。應(yīng)該說(shuō)，我們的 4 天里，每一天的付出都有著滿滿的