【總結】人教版小學數(shù)學四年級上冊班級：四（1）班教師:侯志敏78×69=5382用計算器計算,看誰算得又對又快!78×69=538256÷7=82345-39×21=152620655÷(27×45)=17做完這
2025-05-12 04:12
【總結】浙教版七年級上冊用計算器進行數(shù)的開方同步練習基礎訓練一、填空題1．一個正數(shù)有個平方根，它們互為，0只有個平方根，它就是，負數(shù)平方根.的立方根，一個負數(shù)有一個的立方根，0的立方根是.0?a，???a2，已知0?a，?a2.
2025-11-26 01:09
【總結】4．6用計算器求平均數(shù)一、教與學目標：1、讓學生會利用計算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；2、在使用計算器求平均數(shù)的探索活動中，鼓勵學生勇于探索，同時通過互相合作交流，讓學生得到發(fā)展，達到共同進步。二、教與學重點難點：重點：用計算器求平均數(shù)難點：探索用計算器求平均數(shù)的方法三、教與學方法：探究與自學教學法四、教與學過程：
2025-11-30 03:53
【總結】歲末回首走進神六1千克，航天員的航天服重大約是普通毛衣的10倍，一件航天服的重量大約是（）千克。10，神舟六號航天飛行要經(jīng)歷16次，日升日落，我們在地面過了6晝夜，神舟六號經(jīng)歷了（）次日升日落。9677圈，每圈飛行距離約為42229千米，神舟六號共飛行約（
2025-12-03 19:07
【總結】第十課時教學內容：用計算器計算例1例2教學目標：讓學生會用計算器進行加減乘除四則基本運算。讓學生在認識計算器工具的基礎上能正確地進行操作。過程與方法：在教學過程中，要是學生會用計算器進行加減乘除等基本的四則運算，了解運算鍵的功能，會進行操作。情感、態(tài)度與價值觀：加減法根據(jù)書上步驟操作，乘除法試題由學生自己嘗試操作。在練習中呈現(xiàn)兩個學生小組合作學習的情境。
2025-08-17 06:25
【總結】用計算器計算計算器的特點：運算快，操作簡便，體積小計算器的種類：（1）簡單計算器（2）科學計算器（3）圖形計算器科學計算器的使用功能鍵：（1）開ON（2）關OFF（3）清除DEL（4）第二功能鍵：先按組合鍵shift(1)23＋38.2 ?。?）41.
2025-08-05 19:18
【總結】用計算器計算教學目標：。，并能進行簡單的四則運算。，在自主探究的學習過程中培養(yǎng)學生的問題意識和創(chuàng)新意識。教學重點：認識計算器，掌握用計算器進行計算的方法。教學難點：利用計算器進行四則混合運算。教學準備：課件，計算器教學過程：一、談話引入，老師帶來了三道乘法計算的題目，同學們想算一算嗎？出示第一題：
2025-11-15 13:02
【總結】微信關注公眾號：K12課件資源池，免費下載課件500GB教學資源，包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學、語文、英語、科學的課件、教案、測試卷等免費下載用計算器計算教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西師版）四年級上冊第37~38頁的教學內容，第41頁課堂活動第1題。教學目標1．認識計算器，了解計算器常用部件的名稱及功能
2025-11-12 06:32
【總結】第二章有理數(shù)及其運算12．用計算器進行運算一、學生知識狀況分析在上節(jié)課的基礎上，學生能夠非常有興趣來學習計算器的使用方法。關鍵要照顧好不能準確記憶每個鍵功能的學生，教師及時幫扶，通過動手能力強的學生帶動弱勢群體來學習本節(jié)課知識。二、教學任務分析計算器和計算機的逐步普及，對數(shù)學教育產(chǎn)生了深刻的影響。因此《標準》
2025-11-28 21:37
【總結】用計算器計算教學內容：第6頁教學目標：1、初步掌握計算器的使用方法。2、會用鄰近的整千、整百、整十數(shù)進行估算，逐步養(yǎng)成估算的習慣。3、能利用計算器探究計算規(guī)律。教學重點與難點：估算的方法教學過程：一、揭示課題板書：計算。我們學過哪些計算方法？(口算、筆算、估算、用計算器計算)今天這節(jié)課我們主要復習
2025-11-29 15:15
【總結】現(xiàn)在我們有這么多的數(shù)據(jù)，它的平均數(shù)值是多少呢？如何快速計算平均值呢？答案：用計算器哦??！2、清零：按鍵清除原有數(shù)據(jù).1、進入統(tǒng)計：按鍵進入統(tǒng)計狀態(tài).2利用計算器求平均數(shù)的一般步驟：3、輸入數(shù)據(jù)：鍵入第一個數(shù)據(jù)并按，完成
2025-11-10 09:51
【總結】作業(yè)講評P411、解：設圓柱底面的半徑為R，則高為2R，R2R2240RR??3332404029424RRRR??????????（米）誤差小于12219.590.25895589559.5????
2025-01-06 15:15
【總結】用計算器進行數(shù)的計算教學目標：知識與技能：會用計算器進行數(shù)的加、減、乘、除、乘方運算。過程與方法：了解計算器的性能，并會操作和使用，能運用計算器進行較為復雜的運算。情感態(tài)度與價值觀：使學生能運用計算器探索一些有趣的數(shù)學規(guī)律。教學重點：用計算器進行數(shù)的加、減、乘、除、乘方的運算。
2025-11-20 21:55
【總結】用計算器計算八郎小學趙靜顯示器鍵盤用計算器計算565687101439275?386+179=825-138=26×39=?312÷8=1003-56×13=比一比用兩種方法看哪種方法
2025-10-08 13:57
【總結】課題用計算器計算小數(shù)加減法商品名稱數(shù)量單價/元金額/元鉛筆1枚電池4節(jié)鉛筆盒1個書包1個面包2個
2025-04-30 02:26
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