大學生實習工作總結(jié)優(yōu)秀5篇-wenkub
2024-08-08 11 本頁面
【正文】 ，對自身價值能夠進行客觀的評價。所謂 “ 三人行，必有我?guī)熝?” ，前輩們可以教給我們很多知識和道理。這是做人的基本準則，也是最能在細節(jié)中體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)的。實習生活中遇到的每一件事讓我現(xiàn)在想起來都還記憶猶新，它帶給了我們意想不到的收獲和結(jié)果。水平三學生已經(jīng)不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學生的心。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。 首先，我實習的是六年級，面對水平三的學生就自身而言，就需要有一點點的膽量，學生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級的學生一樣去哄他們了。通過實習，大學生可以接觸到真實的工作環(huán)境，并參與到實際工作中，積累相關(guān)的工作經(jīng)驗，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會反復的指責你。 其次，在學生方面，學生的差異性在水平三的學生面前表現(xiàn)的非常的突出，身 體素質(zhì)差異非常的明顯。 總的來說：實習還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應變能力和語言能力有所進步，但理論與實際的結(jié)合還不夠完善。 短暫而又充實的實習，讓我學到了許多社會知識，對我今后走向社會起到了一個橋梁的作用，對我在將來走上工作崗位會有很大的幫助。在這次實習中我也明白了，和團體保持良好的關(guān)系是十分重要的。實習增強了我們認識問題，分析問題，解決問題的能力。在這無形中讓我們對自己的未來有了一個更加準確的定位，加強了自身努力學習知識并將之與社會實 踐相結(jié)合的信心與毅力。 大學生實習工作總結(jié)精選篇 3 一、實習目的 實習目的和意義：實習是個人綜合能力的檢驗，除了有一定的課本知識實習目的和意義外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力。 二、實習要求 科學性 畢業(yè)設計是對即將步入社會的畢業(yè)班同學設計能力的一次全面考核，畢業(yè)設計不是 “ 作秀 ” ，亦不是“ 走過場 ” ，畢業(yè)設計的過程必須嚴格遵照科學性原則。 專業(yè)性 專業(yè)設計能力是計算機專業(yè)畢業(yè)生必須具備的首要條件，而這種能力的獲得是經(jīng)過一定時間的系統(tǒng)學習逐漸積累的，作為一個專業(yè)設計人員應該接受某個設計專業(yè)系統(tǒng)的教育培養(yǎng)，具有較為完整的設計能力和專業(yè)素養(yǎng)，對所從事的設計領(lǐng)域從技術(shù)到理論均有很好的把握，不僅在設計技術(shù)表現(xiàn)上有很強的基本功，而且在專業(yè)理論方面具有較全面的素養(yǎng)。所謂設計的創(chuàng)新，包含著不同的層次和內(nèi)容，它可以是在原有基礎(chǔ)上改良，即推陳出新；也可以是完全的創(chuàng)新，如獨辟蹊徑；既指新觀念、新思維和新思潮，亦指新材料、新技術(shù)、新樣式；它既要能滿足人們不斷變化的需求，更要能夠引領(lǐng)人類的生活方式。 完成畢業(yè)實習報告（畢業(yè)設計任務書，畢業(yè)設計開題報告，畢業(yè)實習報告報告，畢業(yè)實習周記。在此培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的工作的有了一個新的開始，更好地為今后的工作積累經(jīng)驗。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。 報社的績效工資給員工帶來了很大的壓力，為了賺的 多，自然需要多出去跑，線索多了，才有東西寫，而寫出來的東西，又需要得到上級的認可，才能發(fā)表。后來才漸漸明白，早上的時候其實記者們經(jīng)常都在外面奔波。后來知曉這些的時候，心里覺得詫異，因為這一切似乎都和原先關(guān)于報社的想象太不一樣。在辦公室聽他們講著一個個驚險的故事，固然精彩紛呈，但這其中的辛苦不言而喻。在報社的一個月里，她的指點下，我學習到了很多，比如怎么規(guī) 劃稿件的內(nèi)容和吸引人的眼球，怎么收發(fā)傳真，怎么使用稿件上傳系統(tǒng)，看看編輯的修改方向來學著完善自己的文字向編輯的品味靠攏，怎么有技巧地給一些當事人打電話，巧妙地采訪。 一個好的老師之外，還需要個人的努力。個人的努力之上，成果肯定會更豐富多彩，但是有些人，比如我，總是很容易滿足于現(xiàn)狀，在手頭工作完成之后就很難再找到動力繼續(xù)學習，這種慣性真是要不得，啊呀呀。中國的報社沒辦法和國外的一些報 社相比，不是記者們沒有膽量去批駁挑戰(zhàn)，而是根本就沒有這個讓他們張嘴的機會。個中緣由，
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