幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案范文5篇-wenkub
2024-07-18 17 本頁面
【正文】 兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生 (張連根、李玉琴 )食堂 (武燕 楊蓮風(fēng) ) (二 )、創(chuàng)先爭優(yōu)版面、示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作 (申蕓 ) (三 )、教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品 (王曉莉主任負(fù)責(zé) ) (四 )、青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊 (文本 )(各班班長 ) (五 )、幼兒園教學(xué)科研成果展示 (王曉莉主任負(fù)責(zé) ) (六 )、實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示 (文本 )(各班班長 ) 五、活動安排及程序 (一 )、主持： 活動時間： 30— 40 分 活動指導(dǎo)組： 活動慰問組： 活動領(lǐng)導(dǎo)組： 活動聯(lián)絡(luò)組： 活動接待組： (二 )、程序 幼兒園派 2 名教師身披彩帶帶 10 名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。 感受到教師節(jié)的快樂。 繪畫紙、油畫棒。 教師：現(xiàn)在我們看看 X 老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點？（比如說圖案什么的） 請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。 鼓勵能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。 知道 9 月 10 日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過 “ 六一 ” 是一樣的重要。 四、活動步驟： 引起幼兒談話興趣。 幼兒說一說自己對教師工作的看法，如：教師是做什么的？你喜歡什么樣的老師？你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好？ 你知道有幾類教師？列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。 五、活動延伸： 繪畫活動：《老師的微笑》或其他。 2 所有的獎品都以封袋裝好，袋子上貼好 1— 32 的數(shù)字。 活動環(huán)節(jié)： 一、開場環(huán)節(jié) 二、游戲環(huán)節(jié) 三、領(lǐng)獎環(huán)節(jié) 四、結(jié)束語環(huán)節(jié) 一、主持詞： （活動開始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品。 A： “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 。 3 《腦力風(fēng)暴》 參加班級：精大、小一、小二，分成兩
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