【正文】 年年被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀隊(duì)員。 一、學(xué)習(xí)上刻苦，成績(jī)優(yōu)異 我是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。 我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，生活在萬(wàn)象更新的新時(shí)代，我快樂，我幸福，但我更感到責(zé)任重大。我還經(jīng)常幫助成績(jī)落后的同學(xué)，耐心的幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課，解答問題，教會(huì)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，給予學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的安慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會(huì)綻放出驚人的力量。我喜歡廣泛閱讀書籍，堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，還曾獲學(xué)校讀書之星稱號(hào)。在學(xué)習(xí)中，我像小草一樣吸取大地的滋養(yǎng)，對(duì)待學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息；對(duì)待困難，毫不畏懼。 新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料怎么寫篇 1 我叫賈 __，是育英小學(xué)四二班的一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，出色的中隊(duì)長(zhǎng)。 我是一個(gè)開朗活潑、積極向上的女孩，我的座右銘是：愿望只是美麗的夢(mèng)想，而行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。我堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好少年。 我喜歡傘，甘愿做一把雨中的傘，給最需要的人送去溫暖。 我喜歡紅色，因?yàn)榧t色象征著熱情洋溢的火焰，自一年級(jí)擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)以來，我對(duì)待工作這像一團(tuán)火，充滿了熱情。在老師和同學(xué)們的幫助、支持下，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)、自信的態(tài)度、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時(shí)代少年更動(dòng)人的旋律。在學(xué)習(xí)的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。生活中，我不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí)，課余時(shí)間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少兒百科全書》、《兒童文學(xué)》。我知道： “ 態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗 ” ，所以我從身邊的小事做起。 在學(xué)校，我愛自己的班級(jí)，愛每一位同學(xué)，愿意為同學(xué)們服務(wù)，用自己的行動(dòng)影響著周圍的每個(gè)人，“ 幫助別人，快樂自己 ” 成為了我的座右銘，學(xué)習(xí)上只要有同學(xué)向我請(qǐng)教，不管多么忙，我都會(huì)停下來，耐心地給同學(xué)講解，直到同學(xué)弄懂為止。 一分耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的道路是艱辛、而漫長(zhǎng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎 么見彩虹。 5 年多的小學(xué)生活中，他在家長(zhǎng)的關(guān)愛下，老師的教育下，同學(xué)們的幫助下逐漸成長(zhǎng)起來。春節(jié)期間他向社區(qū)居民們 宣傳要自覺遵守?zé)熁ū裣薹乓?guī)定，并主動(dòng)勸阻、制止不安全放鞭的行為。因此 不管是在學(xué)校還是在社區(qū)，只要提起覃 __的名字，是無(wú)人不知無(wú)人不曉，個(gè)個(gè)豎起大拇指贊揚(yáng)。在學(xué)習(xí)方面，他求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握 。在假期，他幫親戚朋友照料小孩，陪他們們玩耍學(xué)習(xí)。總是處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。為了幫助同學(xué)解答疑難，他總是十分耐心地講解， 而不管窗外天色已晚。 他儼然成了他們的小老師?，F(xiàn)任班級(jí)班長(zhǎng)。同學(xué)向我請(qǐng)教問題，我總會(huì)耐心講解，直到弄懂為止。在班里，身為班干部的我，以身作則、嚴(yán)于律己，用心主動(dòng)地協(xié)助班主任管理好班級(jí)的事務(wù)，我有很強(qiáng)的組織策劃工作潛力，辦事有效率，有創(chuàng)新意識(shí)，并善于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，透過這兩年多擔(dān)任學(xué)生干部的實(shí)踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的職責(zé)感和工作潛力。 新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料怎么寫篇 5 王 __，男， 20__年 1 月出生，珠固鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)五年級(jí)（ 2）班學(xué)生。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。那位同學(xué)生病功課落下了，他總是主動(dòng)幫忙補(bǔ) 習(xí)。放學(xué)回家，他主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家里， 他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。不僅如此，他還時(shí)常幫助缺課同學(xué)和學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補(bǔ)課。 媽媽做飯時(shí)，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。勞動(dòng)讓他體會(huì)了父母的辛勞，勞動(dòng)也讓他增長(zhǎng)了才干，并且增加了他的自信心。 三、富有愛心，品德高尚 祖國(guó)是我們共同的家，王 __從不亂花錢，也不和別 人比吃比穿，壓歲錢都有計(jì)劃地存起來。每一次遇到有困難、需要幫助的人，他都會(huì)主動(dòng)傾囊相助，這也深深感染著他身邊的每一個(gè)人，在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們都能把自己的零用錢贈(zèng)給最需要的人，主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人。 五、盡職盡責(zé)，忠于職守。看著他背著沉重的垃圾，艱難地行走，王 __都會(huì)跑過去主動(dòng)幫助他拿起起垃圾箱倒到指定地點(diǎn)。 新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料怎么寫篇 6 馬 __，女， 13 歲，是門源縣仙米鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)四年級(jí)（ 2）班的學(xué)生。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有自己獨(dú)到的見解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績(jī)始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評(píng)。學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件，真誠(chéng)、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。平時(shí)不論在哪里見了任何一位老師，即使是不教她的，她見到都會(huì)熱情地問好。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱情之手：同學(xué)的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學(xué)；同學(xué)的橡皮臟了，她會(huì)悄悄地幫著洗干凈，再悄悄放回去；同學(xué)在值日擦玻璃的時(shí)候，不小心手受傷了，她不僅把這 名同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室，還回來幫那位同學(xué)干完了值日，事后因此受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，她只是一笑了之。她覺得正是這些家務(wù)讓他學(xué)會(huì)了如何動(dòng)手與動(dòng)腦。體育方面做得也都很好，她喜歡短跑，羽毛球，跳遠(yuǎn)等等。 總之，馬 __同學(xué)活潑開朗、自信、熱情、陽(yáng)光、愛好廣泛、樂于助人、成績(jī)優(yōu)異。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠(chéng)地祝福他越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！ 新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料怎么寫篇 7 馬 __同學(xué)是門源縣陰田鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)五（ 3）班學(xué)生。 一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀 馬 __同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。 二、待人熱情，尊敬師長(zhǎng) 她尊敬師長(zhǎng)，她