教育見習心得體會一千字(通用3篇)-wenkub
2024-05-31 00 本頁面
【正文】 (一 ) 學生們從小學教師兢兢業(yè)業(yè)的工作中，認識到教師職業(yè)的崇高和責任的重大、體會到小學教師職業(yè)的重要。經(jīng)過回訪，兩個學校的領(lǐng)導和老師都對學生們的表現(xiàn)贊許有加。每天學生們五點半就起床準備啟程，白天聽課、批改作業(yè)、幫老師管理班級，有很多同學還幫助班級搬東西、打掃衛(wèi)生，盡力做好自己所能做的，晚上回到學校還要備課、查找資料，準備自 己所要講的課程。小學數(shù)學課怎么上，語文老師應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)盡展眼前。在指導教師的指導和幫助下，學生們都有不同程度的進步和較大的收獲。然而學生們學習的積極性非常高漲，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，與自己的指導教師進行協(xié)調(diào)。學院倡導的是以能力為本位、突出能力目標，實現(xiàn)理論教學與實踐能力訓練一體化，這樣我們的教學就不能脫離實際。 教育見習心得體會一千字篇 1 4 月 18 日至 29 日， 09 語文教育專業(yè)的學生到市光復(fù)小學和市第三小學進行為期兩周的見習。此次見習是《小學語文教法》課程根據(jù)學院以能力為導向、突出能力目標的課改要求而安排進行的。本著這一原則，在《小語教法》的課程設(shè)計上，我設(shè)計了每學期三周的見習課，目的是通過見習，使學生實現(xiàn)理論和實踐的對接，讓學生們真正的走進小學課堂、了解小學課堂，真實地體會和感受當下最新的小學語文教學法而非我們書本上早已脫離實際的 “ 紙上談兵 ” ，引導學生了解基礎(chǔ)教育教學改革現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生初步的教育教學能力。在指導教師的幫助下，參加見習的所有學生都小試牛刀、登上講臺，給小學生上課。光復(fù)小學見習的學生得天獨厚，恰巧趕上學校每學期都要進行的賽課，這樣學生們每天都能聽到教師們精心準備的課程，每聽完一節(jié)課，我都會和學生們利用暫短的 10 分鐘時間趁熱打鐵，在走廊上對所聽課程進行討論點評，學習教師的教學環(huán)節(jié)和 教學方法，找到優(yōu)點和不足，這樣的方式使學生對課堂的感知更加深刻。回學校后，我和到三小參加見習的同學就葉紅老師的語文示范課進行了討論點評，同學們一致認為：葉紅老師基本功扎實、上課時精神飽滿，富有激情、設(shè)疑提問恰到好處、多媒體創(chuàng)設(shè)情境便于理解、鼓勵學生自主學習并教會自學方法，這些長 處都是值得我們學習的，也是當下小學語文教學的主流。有時大家還在一起討論一天的收獲和白天見習中遇到的問題，尋找解決辦法。用第三小學張校長的話說： “ 學生們穿著整齊的校服站在升國旗的隊伍中，就是一道亮麗的風景線。 見習的學生們一到學校，除了聽課時間，幾乎所有的時間都和自己的指導老師在一起，全程跟蹤學習。小學生正是什么都要向老師學習的年齡，教師的一言一行都會影響學生的一生，可見教師職業(yè)的崇高和責任的重大。我每天都在跟學生們一起聽課，聽完課抓緊時間和學生們討論點評。 (以《旅游中的數(shù)學》《三峽之秋》為例 )在自主學習、合作學習中解決重點難點，培養(yǎng)學生的自主學習能力、交流能力、溝通能力、與人合作能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力，這些正是我院現(xiàn)在強調(diào)的六種職業(yè)核心能力。 李玉陽同學的總結(jié)我很認同。給孩子多大的舞臺，他們就能跳出多美的舞蹈?？偨Y(jié)中學生們提到最多的詞就是 “ 心理 ” 。 (四 )學會贊賞學生是小學語文教學一個非常重要的技巧。王宏丹的那堂課上得很成功 和她采用多種方法表揚和激勵學生是分不開的。學生是你越表揚 他，他越積極 。我想我這一連串的排比句已經(jīng)說明了表揚學生的重要意義。學生自己就有這樣的例子。 (六 )小學教師要博學多才，必須不斷提升自己多方面素養(yǎng) (文化、藝術(shù) )。每年國家、省、市、 區(qū)都要舉辦教師素養(yǎng)大賽。學生們感嘆道：我們要學習、要補充的知識實在是太多太多了。我們的口號是：抓 住機會、鍛煉能力，提高技能，迎接挑戰(zhàn) ! 在見習的過程中，學生們與自己的指導教師、與自己見習班級的學生都有較好的溝通和交流，在溝通和交流中綜合能力得到了提升，個別同學還小有創(chuàng)新。她發(fā)現(xiàn)自己的指導教師有點老，現(xiàn)代化教學設(shè)備基本不用，教學方法也有點死。劉陽同學發(fā)現(xiàn)課堂紀律不好管，她上課學生總是亂說話。穆巖同學覺得他的指導老師只關(guān)心那些學習和紀律比較好 的同學，學習不好的孩子就聽之任之了。何廣天說：“ 我離校的時候?qū)W生們都哭了，我也哭了。王宏丹同學這次見習收獲非常大，課講得好，受到指導教師和同學們的一致好評，說課比賽也獲得了第二名。學生們在見習總結(jié)中普遍認為：我們以后一定要加強基本功練習，朗讀和寫一手標準的粉筆字是我們要突破的重點。自讀，個性感悟 。小學語文教學低年級主要是識字 。 幾天前的技能大賽， 09 語文賽的是說課技能。建議教育系建立教育教學基地，讓各個專業(yè)的學生都有機會到基地進行實踐和能力的訓練，真刀真槍地學教法而非 “ 紙上談兵 ” 。我在想怎么樣在不打擊他們學習熱情的情況下，鼓勵他們夯實基本功。 提出教具和課件制作任務(wù)，定期檢查 。 堅持項目訓練，提升整體技能和綜合能力。感謝光復(fù)小學和第三小學的領(lǐng)導和老師的支持和幫助 ! 教育見習心得體會一千字篇 2 作為一個將要畢業(yè)的大學生，即將走出校園，真正的踏上工作崗位，心中有無限的不舍，也有無限的渴望。 首先，激發(fā)孩子的學習興趣，是相當重要的。 五年級的孩子天真活潑，合群，愛交朋友，最容易受感情因素的感染。 其次，變換形式，是另一種有效的方法。游戲是孩子樂意為之的活動。記得在教《和時間賽跑》這一課時，由于開始時用鐘表等道具的正確引導，學生們最終正學的理解了時間的寶貴，時間一去不復(fù)返，對改善學生的學習
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