【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)文件和文件夾的應(yīng)用李舟明網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)2.9認(rèn)識(shí)文件和文件夾文件是一組有名稱的相關(guān)信息的集合,程序和數(shù)據(jù)都是以文件的形式存放在計(jì)算機(jī)的硬盤(pán)中。Windows把文件組織到文件夾中,文件夾中除了存放文件外,還可以存放文件夾,稱為子文件夾。
2024-11-29 06:14
【總結(jié)】信息的瀏覽瀏覽器是什么??是安裝在用戶計(jì)算機(jī)上用于訪問(wèn)因特網(wǎng)站點(diǎn)的軟件上網(wǎng)好幫手——瀏覽器在什么地方可以找到它?桌面上任務(wù)欄開(kāi)始菜單標(biāo)題欄菜單欄地址欄工具欄網(wǎng)頁(yè)瀏覽窗口狀態(tài)欄IE窗口的組成瀏覽器的基本設(shè)置?主頁(yè)設(shè)置?
2024-11-30 07:31
【總結(jié)】第1課計(jì)算機(jī)資源管理教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能a).使學(xué)生掌握多種打開(kāi)資源管理器的方法,拓寬學(xué)生的思維b).通過(guò)對(duì)文件及文件夾名的學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白文件的取名規(guī)則,以及了解幾種常見(jiàn)的文件類型2.過(guò)程與方法通過(guò)師生互動(dòng),提問(wèn)講解分析,讓學(xué)生真正掌握知識(shí)3.情感態(tài)度與價(jià)值觀a).培養(yǎng)學(xué)生多方位思考問(wèn)題的能力
2024-12-08 01:50
【總結(jié)】《建立素材資料庫(kù)》說(shuō)課稿各位評(píng)委,各位老師,你們好!今天將為大家說(shuō)課的課題是《建立素材資料庫(kù)》我將從教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法分析以及教學(xué)過(guò)程分析進(jìn)行我的說(shuō)課。首先我對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行如下分析:一、教學(xué)內(nèi)容分析(一)教材分析本節(jié)課是浙教版七年級(jí)信息技術(shù)上中第三單元《構(gòu)建資源庫(kù)》第14課的內(nèi)容。本單元
2024-12-02 14:36
【總結(jié)】第一課計(jì)算機(jī)資源管理教學(xué)目標(biāo)(1)了解計(jì)算機(jī)中的資源。(2)了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。(3)學(xué)會(huì)在“我的電腦”窗口中查看計(jì)算機(jī)資源。教學(xué)重點(diǎn)(1)了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。(2)學(xué)會(huì)在“我的電腦”窗口中查看計(jì)算機(jī)資源。教學(xué)難點(diǎn)(1)了解“我的電腦
2024-11-20 03:32
【總結(jié)】常用圖表類型1、柱形圖擅長(zhǎng)比較數(shù)據(jù)間的多少與大??!常用圖標(biāo)類型2、條形圖擅長(zhǎng)比較數(shù)據(jù)間的多少與大??!常用圖標(biāo)類型3、折線圖也稱線形圖,按時(shí)間軸表現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)!常用圖標(biāo)類型4、餅形圖也稱扇形圖,選用于表現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系!將數(shù)據(jù)制成圖表需要經(jīng)歷的過(guò)程:1、制作圖表前應(yīng)首先對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行
2024-11-28 00:12
【總結(jié)】如何使Excel表格變得更美觀Excel編輯一份表格并不困難。但我們也希望編輯出來(lái)的表格得美觀漂亮吧?沒(méi)說(shuō)的,現(xiàn)在咱們就來(lái)為我們的表格美美容,讓咱們的表格也變得漂亮起來(lái)。默認(rèn)情況下,單元格的邊線總是那種灰色的細(xì)點(diǎn)線。時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)有“審美疲勞”現(xiàn)象。咱們可以換換給這邊框線重新?lián)Q種顏色。點(diǎn)擊菜單命令“工具→選項(xiàng)”
2024-11-19 21:01
【總結(jié)】一、“資源管理器”的啟動(dòng)方法一:右鍵單擊桌面“我的電腦”,選擇“資源管理器”方法二:右鍵單擊“開(kāi)始”,選擇“資源管理器”方法三:開(kāi)始——所有程序——附件——WINDOWS資源管理器從上述三種方法中,任選一種方法,打開(kāi)一個(gè)“資源管理器”窗口二、“資源管理器”的窗口“資源管
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】程序流程圖設(shè)計(jì)單片機(jī)程序設(shè)計(jì)步驟?1、擬制設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)是資料收集、項(xiàng)目調(diào)研的過(guò)程。包括:程序功能、技術(shù)指標(biāo)、精度等級(jí)、實(shí)施方案、工程進(jìn)度、所需設(shè)備、研制經(jīng)費(fèi)、人員分工等。?2、建立數(shù)學(xué)模型把物理對(duì)象抽象為數(shù)學(xué)模型(數(shù)學(xué)表達(dá)式、推理、判斷等)。?3、確立算法
【總結(jié)】第二章信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)學(xué)習(xí)內(nèi)容:?(1)什么是信息技術(shù)??(2)信息技術(shù)中的三種技術(shù):通信技術(shù),微電子技術(shù),電子計(jì)算機(jī)技術(shù)?(3)這些技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r是什么樣的?概念:它是指人們獲取信息、傳遞信息、存儲(chǔ)信息、處理信息、顯示信息、分配信息的相關(guān)技術(shù)。通訊技術(shù)通訊技術(shù):是利用通訊設(shè)備對(duì)信息進(jìn)行傳
2024-11-19 00:57
【總結(jié)】?華光萬(wàn)丈的唐詩(shī)?多彩繽紛的宋詞?課堂小結(jié)第18課唐詩(shī)與宋詞第九學(xué)習(xí)主題第4課唐詩(shī)與宋詞首頁(yè)導(dǎo)入華光萬(wàn)丈的唐詩(shī)多彩繽紛的宋詞學(xué)習(xí)與探究導(dǎo)入靜夜思——李白床前明月光,疑是地上霜。
2024-11-30 07:27
【總結(jié)】都說(shuō)買不起房,我住哪兒呢?聽(tīng)說(shuō)房?jī)r(jià)又漲了!太貴了,買不起!有了房又怎么樣,身體有了物理依靠,精神卻在四處流浪。。。好消息!oh,mygod!不如在Inter上搭個(gè)窩吧!夠便宜夠?qū)嵒?!全世界都可以看得到喔?。?!?2課建立自己的網(wǎng)站授課教師:XXX
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第七單元明清時(shí)期(至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)第16課明朝的統(tǒng)治單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課清人蒲松齡《聊齋志異》中寫(xiě)道
2024-12-08 05:09
【總結(jié)】課題第9課復(fù)制與刪除備課時(shí)間第8周授課時(shí)間第9周教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.能夠復(fù)制、移動(dòng)和刪除文件夾。2.將已經(jīng)刪除的文件夾“還原”。過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生討論交流,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀提高學(xué)生的信息意識(shí)和使用信息技術(shù)的能力。重點(diǎn)
2024-11-18 20:40
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)安徒生通話百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)安徒生簡(jiǎn)介?漢斯·克里斯蒂安·安徒生(HansChristianAndersen,1805年4月2日-1875年8月4日)丹麥作家,詩(shī)人,因?yàn)樗耐捁适露澜缏劽?。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《冰雪女王》、《
2024-11-29 08:43