師德師風(fēng)活動(dòng)的方案(精選7篇)-wenkub
2024-05-31 00 本頁面
【正文】 下面分享【師德師風(fēng)活動(dòng)的方案 (精選 7 篇 )】，供你選擇借鑒。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研 型教師。 。 作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。 二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。 三、積極進(jìn)行自我反思。 四、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂。 在每一學(xué)期的第一節(jié)課，我都會(huì)告訴學(xué)生，老師是如何看待一個(gè)學(xué)生，是將思想品德放在第一位，將學(xué)習(xí)放在第二位。 師德師風(fēng)活動(dòng)的方案篇 3 為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，我園在原 有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園 “ 師德師風(fēng)建設(shè) ” 活動(dòng)方案》，具體如下： 一、教育主題和口號(hào)： 機(jī)關(guān)幼兒園 “ 師德師風(fēng)建設(shè) ” 主題 —— 塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采 口號(hào) —— “ 以愛育愛 ” ，即對(duì)幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。 組織拓展訓(xùn)練，積極打造 “ 團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧 ” 的完美團(tuán)隊(duì)。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建 ，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。作為一名教師，其作用是影響、規(guī)范、感召自己的學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為，直至成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。開放的社會(huì)環(huán)境和發(fā)達(dá)的資訊使得我們的教育面臨著新的、前所未有的挑戰(zhàn)，極少數(shù)教師經(jīng)不起種種誘惑，以致嚴(yán)重違反師德標(biāo)準(zhǔn)，成為教師隊(duì)伍中的 “ 害群之馬 ” ，破壞了廣大教師的良好形象。為了響應(yīng)市、區(qū)教育主管部門的號(hào)召，落實(shí)有關(guān)會(huì)議精神，同時(shí)也為了認(rèn)真貫徹 “ 厚德教育 ”模式，特制定《 zz 初級(jí)中學(xué) “ 師德師風(fēng) ” 建設(shè)實(shí)施方案》 (以下簡稱 “ 方案 ”) ，以期以更大的力度將 “ 師德師風(fēng) ” 建設(shè)不斷推向深入。 第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員 (9 月 —— 10 月 ) 本階段主要是落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神，形成系統(tǒng)性的文字材料，并整理成文，發(fā)到每位行政干部和老師手中，使得人人知曉，人人參與，人人受益。邵宣讀《 zz 初級(jí)中學(xué) “ 師德師風(fēng) ” 建設(shè)行動(dòng)方案》 。 第二階段：自查自糾 (11 月 ) 本階段 主要是對(duì)第一階段相關(guān)精神的落實(shí)。 以教師個(gè)人為主體，對(duì)照校規(guī)、校紀(jì)及學(xué)校常規(guī)管理機(jī)制，查找問題，并寫出自查報(bào)告，此項(xiàng)內(nèi)容與評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核掛鉤。 (2)建立師德師風(fēng)責(zé)任制 。 教師完成師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)或論文。 學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。 工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。注重提高教育教學(xué)效果。 認(rèn)真做好家訪工作，積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神，以 做一個(gè)合格的幼兒園老師 的活動(dòng)為主題，開展一系列的活動(dòng)。 時(shí)間： 中午 12 點(diǎn) 00 分 地點(diǎn)：新多功能廳 參加人員：全體教師 負(fù)責(zé)人： __ 觀后感上交給段組長 三、愛我你就抱抱我 每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們 太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當(dāng)中，選擇一個(gè)時(shí)間，用最直接的方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。 展板內(nèi)容： ① 電影觀后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份 ② 教師們與幼
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