實(shí)習(xí)工作總結(jié)通用模板【5篇】-wenkub
2024-05-31 00 本頁面
【正文】 我們車間總共 30 條線，我的工作就是負(fù)責(zé)每條線的開機(jī)到生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。通過這次的教訓(xùn)，讓我深刻體會到弄清指令再動手的重要性，不能盲目的憑個(gè)人的感覺臆斷去動手操作機(jī)器。能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。應(yīng)當(dāng)看到的是，我學(xué)到的還是不夠的，應(yīng)當(dāng)不斷的總結(jié)，多去接觸一些知識，多練習(xí)一些實(shí)例，從實(shí)際當(dāng)中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。 實(shí)習(xí)工作總結(jié)通用模板精選篇 2 擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我在實(shí)習(xí)中了解社會對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實(shí)習(xí)日子短對開 AUTOCAD 的了解還不是相當(dāng)深入，對于 CAD的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是與否的最佳驗(yàn)金石。我相信，只要學(xué)生肯翻書查找，就是一種進(jìn)步。在這次活動中，我和學(xué)生們一起做游戲，我還在一旁為學(xué)生們照相，記錄這次活動。首先，要讓學(xué)生明白，班級的紀(jì)律需要我們每個(gè)人一起來維持，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的集體意識；然后，我把通過觀察找出的二班閃光點(diǎn)展示給學(xué)生，讓他們明白：我們其實(shí)很優(yōu)秀；其次，為了讓學(xué)生做到更優(yōu)秀，我提出了幾點(diǎn)關(guān)于班級建設(shè)的建議，同時(shí)接受學(xué)生提出的好建議，給學(xué)生明確建設(shè)班級前進(jìn)的目標(biāo)；最后，鼓勵(lì)學(xué)生的士氣，為自己、為二班而努力奮斗。當(dāng)然，記住學(xué)生的名字，并準(zhǔn)確叫出他們的名字是當(dāng)前最緊要的工作。為了和學(xué)生有更多的接觸機(jī)會，我利用自習(xí)課及晚自習(xí)的時(shí)間在班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。實(shí)習(xí)工作總結(jié)通用模板【 5 篇】 工作報(bào)告可以促進(jìn)不同部門、團(tuán)隊(duì)或個(gè)人之間的協(xié)調(diào)與合作。剛剛初一二班這個(gè)班級，對學(xué)生的基本情況不了解，為了盡快融入到班級中，我從班主任口中了解一些班級信息，主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)基本情況。我找到班里最先認(rèn)識的一名學(xué)生，讓他按照班級的座位制作了一份人 名單，這樣的話，只要學(xué)生不換座位，我就可以叫出他的名字。之后，我與同學(xué)們?yōu)槎嘁黄鹋Τ繕?biāo)前進(jìn)。趁著這次活動，我拋開教師的身份，和學(xué)生打成一片，拉近了我與學(xué)生們之間的距離。 在實(shí)習(xí)班主任的這些日子里，我學(xué)到了很多東西，通過實(shí)習(xí)，我深切地感受到作為一名班主任的艱辛，作為一名班主任付出的精力、耐心和愛心。 在學(xué)習(xí) AutoCAD 命令時(shí)始終要與實(shí)際 應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的 39。因此，怎樣將 Auto CAD 設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題， Auto CAD 還有許多實(shí)用的功能，尤 其是一些三維功能。用自己所學(xué)到的知識，真正地運(yùn)用到日常生活中去，真正的使用 Auto CAD 軟件。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。這件事也反映出我缺乏將理論也實(shí)踐相結(jié)合的思想，如果我當(dāng)時(shí)能想到 “ 合上 ” 即接通 “ 扳下 ” 即斷開的理論常識就不會出現(xiàn)這中低級的失誤。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。每條線的流程如下：給料筒 → 雙螺桿擠壓設(shè)備（有加熱裝置） → 主機(jī) → 合流芯 → 口模 → 定型模 → 水箱 → 定型臺 → 牽引機(jī) → 切割機(jī)→ 翻板機(jī) → 打包入庫。接著就是清理機(jī)器的真空，過濾網(wǎng)，下料口加強(qiáng)磁等。在這過程中思想要高度集中，因?yàn)樾筒脑谶€沒成型的過程中要應(yīng)對多種突發(fā)狀況。 三、業(yè)務(wù)收獲和體會 我覺得在學(xué)校和單位的很大的一個(gè)不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心，在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班，如果不小心出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也必須及時(shí)的糾正。也許這就是教訓(xùn)吧最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的能力和交際能力，任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會做的。 經(jīng)過這三個(gè)月的車間實(shí)踐，我也深 刻體會到了自身的不足。最后就是不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力。 回想之前走過的路，對于犯過的錯(cuò)誤，我只能吐吐舌頭，感嘆下當(dāng)時(shí)自己怎么那么傻；對于進(jìn)步，我會露出真心的微笑，只是慶幸自己當(dāng)時(shí)那么做了。通過實(shí)習(xí)，讓我又全面的了解 了自己一次，對自己的職業(yè)生涯有了設(shè)計(jì)、補(bǔ)充和調(diào)整。在銀行工作特別是前臺營業(yè)人員，首先要具備的工作態(tài)度就是耐心。上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能
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