關(guān)于愛(ài)的教育心得體會(huì)文章五篇-wenkub
2024-05-30 00 本頁(yè)面
【正文】 貴賤之分等等。這位母親就是這樣，身 體力行的告訴著安利柯什么是愛(ài)，教他愛(ài)別人。在父親的信里面，雖然句句透露著威嚴(yán)，偶爾還帶有譴責(zé)之意，可是里行間卻是藏不住對(duì)孩子的愛(ài)。所以，教育不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的教書(shū)，更重要的是育人。 其次是教育內(nèi)容， 在這部小說(shuō)中，教育內(nèi)容并不局限于書(shū)本知識(shí)，更多的是教育同學(xué)謙遜，友愛(ài)，具有同情心，進(jìn)取心，并且教育同學(xué)們要愛(ài)國(guó)，有自我犧牲精神。 至于受教育者，亞米契斯對(duì)其的界定也不僅限于學(xué)生，還包括其他在知識(shí)方面或在道德等方面等需要受教育的人。《論語(yǔ) 代洛西也成為了他學(xué)習(xí)的榜樣，還有小石匠，潑來(lái)可西等同學(xué)也常常通過(guò)一些小事感動(dòng)著安利柯，教育著安利柯，讓他不斷的學(xué)習(xí)，完善自己。 安利柯的父親就是通過(guò)給他寫(xiě)信，同他交談，邀請(qǐng)他的朋友等方法來(lái)教育安利柯，教他學(xué)會(huì)與人相處，要求他熱愛(ài)祖國(guó)，積極上進(jìn)，孝順父母等 。 雖然《愛(ài)的教育》是一本兒童讀物，作者的意圖主要是以此來(lái)教育兒童，幫助青少年健康成長(zhǎng)，但是這部作品也表現(xiàn)了亞米契斯的教育主張，他在 教育者和受教育者，教育內(nèi)容以及教育目的三個(gè)方面都有較深刻的思考，為我們今天的教育做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他們用小小的舉動(dòng)書(shū)寫(xiě)著偉大的愛(ài)。父親的這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，讓我知道每個(gè)父親都愛(ài)自己的子女。 這本書(shū)的主題是愛(ài)，他把主人公描寫(xiě)得十分透徹。關(guān)于愛(ài)的教育心得體會(huì)文章 五篇 “ 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間。在《弱者》一文中，同學(xué)互相互愛(ài) 。這本書(shū)讓我看到了感人的故事，也讓我知道了愛(ài)無(wú)處不在。所有的 父親都深深地愛(ài)著自己的兒子、女兒，不求我們長(zhǎng)大了、懂事了回報(bào)什么，只希望我們健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的活著。 首先是教育者和受教育者。他的母親通過(guò)寫(xiě)信，交談等告訴他人要有愛(ài)心，有同情心，與人為善。此外，路上幫助苦命小男孩湊錢的小女孩們，以德報(bào)怨的被打傷眼睛的老人，這些陌生人們也觸動(dòng)著小安利柯的心靈，影響著他。 述而》中有句家喻戶曉的名句： “ 三人行，必有我?guī)熝?。小說(shuō)里的那些上夜校的工人，小石匠的父親，潑來(lái)可西的鐵匠父親其實(shí)也是接受教育的人，上夜校的工人和一些同學(xué)的家長(zhǎng)為了充實(shí)自己，白天上班，晚上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認(rèn)寫(xiě)，學(xué)寫(xiě)文章，他們也是受教育者 。 以前我們常常問(wèn)，教育是什么 ?《辭?！穼?duì) “ 教育 ” 一詞的解釋是： ① 培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程，主要是指學(xué)校對(duì)兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程。所以，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，亞米契斯并沒(méi)有將過(guò)多的筆墨浪費(fèi)在描寫(xiě)小 安利柯的科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程，而是更多的記錄了教育者們教育安利柯熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó)、同情弱小、樂(lè)于助人、尊師愛(ài)生、體貼父母等美好精神的過(guò)程。他為了安利柯不用心讀書(shū)而煩惱，為了安利柯不孝順母親而傷 心，為了安利柯與同學(xué)交往的方式不當(dāng)而擔(dān)心，可以看出，他真心愛(ài)著安利柯，為
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